Histoire des arts

Cycle 4 - Propositions de ressources autour des mouvements artistiques et de l'analyse d'oeuvre

Béatrice Jaffre, Cécile Boyer, Mélie Jouassin, Webmestre — 2022-11-16T08:30:00Z

REGARDER ET ANALYSER UNE ŒUVRE

L'art en détails : un dossier Eduscol dédié à la photographie en gigapixels permettant une analyse précise et une immersion dans les chefs-d'œuvre.

CED, Canal Éducatif à la Demande Le Canal éducatif à la demande permet un accès libre et gratuit à des vidéos culturelles et éducatives de qualité. Chaque vidéo est téléchargeable et est accompagnée d'un dossier pédagogique.

Regarder et comprendre le monde d'un point de vue africain : un dossier Eduscol présentant des ressources pluridisciplinaires sur des thématiques africaines.

1000 manières de regarder une œuvre
Que voyez-vous, lorsque vous êtes devant un tableau ? Quels sont les premiers éléments qui attirent votre attention ? Êtes-vous sensible aux formes, aux couleurs, à la composition ? Regardez-vous les mêmes éléments lorsque vous êtes seul face à l'œuvre, accompagné d'adultes ou d'enfants ?
Ikonikat (Ikonik Analysis Toolkit), innovation développée par le CNRS, a pour but de mieux comprendre le cheminement de notre regard dans une œuvre. D'abord menée dans le cadre du Louvre-Lens, cette activité ludique est maintenant proposée sur votre plateforme favorite de MOOC culturels, avec le soutien de la Fondation Orange et de Pimenko.
Mooc Ikonat - 1000 manières de regarder une œuvre

Une minute au Musée : 60 vidéos pour faire découvrir aux élèves des œuvres d'art
Consultez les vidéos sur Lumni

Conférence en ligne : Analyser une peinture – Mode d'emploi
Il y a mille et une façons de regarder une peinture, car chaque regard est unique, et chacun réagit différemment : “J'adore !”, “Je n'aime pas”, “Je ne comprends pas”… Au premier regard, l'observateur va laisser parler ses émotions face au tableau, va chercher à l'interpréter, va associer ce qu'il voit à ce qu'il connait.
Rentrer dans l'analyse d'une peinture va cependant permettre d'aller plus loin, de mieux comprendre un tableau, et ainsi aider à mieux saisir ce que l'artiste a voulu exprimer. Que faut-il regarder en premier lieu ? Que dire des couleurs, de la composition ? Et qu'a voulu nous dire l'artiste en mettant en scène tels personnages, en agençant telles formes ?
Accédez à la conférence en ligne sur MOOC culturels

Conférence en ligne : Les symboles dans l'art
Dans l'art, certaines œuvres révèlent une intention narrative utilisant des symboles plus ou moins facile à décrypter, surtout lorsqu'il s'agit de décrire une idée. Les symboles existent dans toutes les cultures depuis les toutes premières représentations.
Leurs significations également ont traversé le temps pour certains mais pour d'autres, nous avons perdu les clefs de lecture. En une sélection d'œuvres de l'Antiquité à nos jours, dans la culture occidentale, nous vous proposons d'analyser ensemble les significations ouvertes et cachées des symboles dans les œuvres et leurs implications subtiles.
Accédez à la conférence en ligne sur MOOC culturels

MOOC : l'instant figé quand l'art saisit le mouvement
Est-il possible de capturer, sur une toile ou dans un bloc de pierre, la beauté d'un geste ou la dynamique d'une action ? Par quels artifices créer l'illusion du mouvement, afin d'insuffler de la vie à une œuvre statique ?
Ces questions techniques, récurrentes dans l'histoire de l'art, font partie pour les artistes d'une recherche plus fondamentale : comment capturer et retranscrire dans leurs œuvres le désir, l'émotion, l'énergie vitale ou les pulsions mortifères, ces puissants ressorts de l'âme et du corps qui nous animent ?
Transports amoureux et combats mythiques, exploits sportifs et danses initiatiques : Ludovic Laugier, conservateur en charge de la sculpture grecque au Musée du Louvre, vous entraîne à travers les siècles et les salles du Louvre pour explorer les mille et un gestes qui, du plus épique au plus fugace, racontent l'homme.
De l'Antiquité à nos jours, d'innombrables chefs d'œuvres n'attendent plus que vous pour révéler leurs secrets. Alors arrêtez tout le temps d'un MOOC… et rejoignez le mouvement !

Mooc l'instant figé

Conférence en ligne : A toute vitesse ! Le mouvement dans l'art
Le fronton de Banteay Srei au nord d'Angkor, l'Apollon et Daphné du Bernin, les danseuses de Degas, les photos de Muybridge, l'art cinétique… l'aventure du mouvement dans l'art est un sujet passionnant qui nous invite à parcourir plusieurs siècles de l'Histoire de l'art.
Dans cette conférence, partez à la découverte d'artistes qui ont relevé le défi de représenter le mouvement dans des instants figés dans la pierre, sur la toile, ou sur pellicule.
Accédez à la conférence en ligne sur MOOC culturels]

L'INSPIRATION

Ouh là l'art : une série de vidéos permettant de comprendre la création et l'inspiration à l'origine d'une œuvre d'art
Ressource mise à disposition sur le site Lumni

Podcast France culture
- L'Art est la manière
- La Compagnie des œuvres

HISTOIRE DE L'ART

MOOC : Une brève histoire de l'art
Au secours, je suis perdu(e) !
Comment distinguer Léonard de Vinci de Michel-Ange ?
Un Monet d'un Manet ? Un Picasso d'un Braque ?
Et cette sculpture, doit-on l'attribuer au Bernin ou à Rodin ?
Pas de panique ! Voici le MOOC Une brève histoire de l'art. Vous y trouverez les clés de compréhension des œuvres du XVIe au XXe siècle, et de solides tutoriels pour apprendre à lire un tableau, une sculpture ou encore un monument. Le tout, sous une forme ludique et pratique, que vous pourrez consulter depuis votre ordinateur, votre tablette ou votre smartphone.
Ce MOOC permettra à tous, de rafraîchir ses connaissances et de redécouvrir les chefs d'œuvres de notre patrimoine artistique. Il peut aussi être une base solide pour tous les élèves et étudiants qui préparent leurs épreuves d'histoire de l'art.
Mooc une brève histoire de l'art

MOOC : l'art moderne et contemporain en 8 gestes
Comment se font les œuvres d'art ? Quels gestes et quelles actions les artistes effectuent-ils pour créer ? C'est ce que vous allez (re)découvrir au travers de huit verbes familiers, huit clés pour comprendre l'art de notre temps.
Des experts vous accompagnent au long de ce parcours : conservateurs au musée, spécialistes, ils vous ouvrent les portes de la collection d'art moderne et contemporain du Centre Pompidou. Le MOOC convie aussi des invités surprises, propose des activités, des événements et des occasions d'échanger, avec les autres participants et avec les experts.
Ces 8 séquences sont désormais accessibles en parcours libre (sans activité, ni forum), sans limite de temps et toujours gratuitement.
Avec au programme : des vidéos d'experts, des interviews, de nombreuses ressources, des quiz… et des œuvres en grand nombre !

Ralentir
Ritualiser
Assembler
Détruire
Inventer/inventez
Reproduire
Réduire
Critiquer

Mooc l'art moderne et contemporain en 8 gestes

MOOC : l'art moderne et contemporain en 4 temps
Cette saison, c'est la question du temps, qui sera abordée dans le MOOC : comment les artistes modernes et contemporains s'emparent-ils de cette thématique universelle, profonde, au cours des 20e et 21e siècles ? Comment le temps est-il sculpté, filmé, exposé, comment est-il devenu une matière plastique pour les artistes, au même titre que la peinture à l'huile pour les peintres ?
Grâce aux experts du musée national d'art moderne, vous verrez que l'art moderne et contemporain a exploré des rythmes très variés : la vitesse de la modernité, la répétition mécanique du monde industriel, mais aussi le temps long de la durée ou le temps naturel de la marche.

Cette notion de temps est au cœur du programme avec les verbes suivants :

Durer, et vous verrez comment les artistes ont investi le temps long.
Répéter, et vous observerez que la répétition n'est en rien monotone.
Rythmer, parce que le rythme fait pleinement partie de nos vies.
et enfin le verbe Marcher – porté par l'Université du Québec À Montréal et le Centre Figura – car la marche est un temps à la fois simple et particulier.

Mooc l'art moderne et contemporain en 4 temps

MOOC : une brève histoire de la photographie
3, 2, 1 …souriez !
Photographe occasionnel, amateur de photographie ancienne, instagrammeur frénétique, collectionneur d'appareils… Ce nouveau cours s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la photographie, à son histoire, à ses techniques et à ses grands noms. Il invite aussi chacun à réfléchir à sa pratique, à s'inspirer des grands pour explorer de nouveaux chemins.
Réalisé par la Rmn-Grand Palais et la Fondation Orange, ce MOOC propose, en six séquences, de comprendre les aspects techniques et historiques : de l'évolution des procédés au rayonnement de la photographie dans la société ; il aborde également les grands mouvements ainsi que les auteurs et les clichés qui ont marqués l'histoire de la photographie.

Mooc une brève histoire de la photographie

À consulter

Retrouvez les autres MOOC culturels sur notre page dédiée
L'ensemble des conférences en ligne de la Fondation Orange

2nde - Ressources générales d'accompagnement des programmes

Béatrice Jaffre, Cécile Boyer, Mélie Jouassin, Webmestre — 2022-11-14T07:27:36Z

RESSOURCES GÉNÉRALES D'ACCOMPAGNEMENT DES PROGRAMMES DE 2NDE

Le programme de l'enseignement optionnel d'arts en seconde générale et technologique et en premières générale et technologique et le programme de l'enseignement de spécialité d'arts en première générale sont définis par arrêtés du 17-1-2019 publiés au BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019.

Consulter le programme d'enseignement optionnel d'arts de seconde générale et technologique

Ressources d'accompagnement « Ressources numériques pour accompagner l'étude des foyers chrono-géographiques ».
À retrouver également sur la page « Programmes et ressources en histoire des arts - voie GT » sur le site Eduscol

LE PATRIMOINE DE PROXIMITÉ

La part faite à l'étude du patrimoine de proximité dans le cadre des enseignements histoire des arts est fortement réaffirmée dans les nouveaux programmes de lycée.

Le site de l'INHA met à disposition des ressources documentaires et pédagogiques :

une base de données cartographiques et documentaires dédiée au patrimoine de proximité très complète,
plusieurs banques de lexique spécifique ;
une sitographie ;
un vade-mecum du patrimoine de proximité proposant de nombreux scénarios pédagogiques pour le premier degré mais tout à fait être adaptables pour l'histoire des arts au lycée.

2nde - Période 1 : la Rome impériale, du 1er siècle av. JC au IIIe siècle

Cécile Boyer, Webmestre — 2022-08-27T16:00:00Z

PÉRIODE 1 : LA ROME IMPÉRIALE , DU 1ER SIÈCLE AV. JC AU IIIE SIÈCLE

Ressources proposées par le portail national HDA Eduscol

Un dossier pédagogique « Moi, Auguste, empereur de Rome » réalisé dans le cadre de l'exposition au Grand Palais en 2014 prend le parti de présenter la sensibilité aux arts de l'empereur.
Sur le portail Éduthèque, l'Institut national de recherches archéologiques
préventives (INRAP) met à disposition 12 vidéos qui interrogent la cité de Pompéi en lien avec les toutes nouvelles découvertes archéologiques.

Ressources académiques

Académie de Versailles
Ressources proposées par l'Institution Sainte-Geneviève d'Asnières

Ressources et dossiers pédagogiques

La Rome impériale, du Ier siècle av. JC au IIIe siècle : l'art sous le contrôle
du pouvoir : dossier proposé par l'académie de Strasbourg

Augustus Imperator : un dossier consacré à la statue d'Auguste dite « Prima Porta » proposé par Eduscol

Vidéos

La Rome d'Auguste en 3 minutes : résumé en 3 minutes de la vie des Romains sous l'empire

Visite de Rome à 360°

2nde - Période 4 : Le pays dogon

Béatrice Jaffre, Cécile Boyer, Mélie Jouassin — 2022-08-09T06:20:00Z

PÉRIODE 4 : LE PAYS DOGON

Ressources proposées par le portail national HDA Eduscol

Le dossier pédagogique au musée du quai Branly – Jacques Chirac dans le cadre de l'exposition Dogon en 2011 porte sur la cosmogonie des Dogon et les rencontres avec les explorateurs européens au XXe siècle.
Le site de la fondation Menil à Houston propose une exposition virtuelle
Recollecting Dogon en lien avec les collections dogons et l'histoire de leur collecte dans le cadre des différentes missions ethnographiques.

Ressources académiques

Académie de Versailles
Ressources et dossiers pédagogiques proposés par l'Institution Sainte-Geneviève d'Asnières
Mise en commun de ressources dans le cadre d'une formation académique
- Dogon : dossier d'exposition du musée du quai Branly
- Dossier pédagogique Mali sortie de masques dogon par l'Awa de Sangha : dans le cadre d'un spectacle proposé lors du Festival de l'imaginaire. En savoir plus sur le spectacle
- Mali - musique dogon : enregistrements de terrain par François Di Dio (extraits disponibles)
- Mali - cérémonies rituelles des Dogons : extraits d'enregistrements
- Dossier autour de Jean Rouch : proposé par le site Film documentaire
Vidéos
- Michel Leiris - Objets rituels Dogon : vidéo proposée par la chaine Ina Culture
Ressources bibliographiques
- Objets rituels dogons - article de Michel Leiris. Consulter la notice bibliographique
- Danses funéraires Dogon - (Extraits d'un carnet de route), article de Michel Leiris _ Revue Minotaure n° 1juin 1933p. 73-76
- Télérama hors-série N° 171, avril 2011 - Dogon - Le peuple mythique du Mali au musée du quai Branly de Sophie Cachon
- « Dogon » : exposition, Paris, Musée Dapper, 26 octobre 1994-13 mars 1995
- Wanono, N., Renaudeau, M. et Rouch, J., Les Dogon, Édition du Chêne, 2001

Académie de Strasbourg
Propositions de mise en œuvre pédagogique par Claire Lingenheim-Lavelle, professeure d'histoire-géographie et d'histoire des arts au lycée international des Pontonniers.

Activités pour la classe :
/ Une fiche synthétique : la fiche traite de la richesse de la création dogon.
/ Une fiche synthétique : la fiche a pour objet la réception de la culture dogon en Occident, comment cette culture a été collectée, étudiée et exposée.
Ressources en ligne :
/ Des pages en français sur l'art dogon et sa collecte : Recollecting Dogon sur le site de la Menil Collection offre plusieurs pages sur la culture et l'histoire de la collecte d'objets des populations dogon du Mali, son parcours occidental au XXe siècle.
/ Un dossier d'exposition consacré à la culture dogon : à destination des enseignants et de leur classe une présentation de l'exposition Dogon qui s'est tenue au musée du Quai Branly-Jacques Chirac, en 2011, des riches propositions pédagogiques.
/ Des ressources sur les premières missions ethnographiques françaises sur l'étude des dogon : de riches ressources et sources en ligne sur la découverte et la culture dogon (extraits de presse, présentation des ethnologues ...) sur le site de la BNF Gallica.

Le Voyage des artistes en Italie, XVIIe-XIXe siècles - Archive

Béatrice Jaffre, Cécile Boyer, Mélie Jouassin, Webmestre — 2022-05-31T13:00:00Z

Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité d'histoire des arts en classe terminale à compter de la rentrée scolaire 2020
Note de service du 27-4-2020 (NOR : MENE2009189N)
Le programme d'enseignement de spécialité d'histoire des arts institue trois questions limitatives, qui s'inscrivent dans les trois thématiques : un artiste en son temps ; arts, ville, politique et société ; objets et enjeux de l'histoire des arts. Elles sont définies et renouvelées par publication au Bulletin officiel de l'éducation nationale. Pour l'année 2020, consulter le B.O. n° 21 du 21 mai 2020

ARTS, VILLE, POLITIQUE ET SOCIÉTÉ : LE VOYAGE DES ARTISTES EN ITALIE, XVIIE-XIXE SIÈCLES

Extrait du B.O.
Étape essentielle de la formation des artistes européens dès le XVIe siècle, le voyage en Italie s'inscrit dans une double perspective : enrichir l'inspiration d'après l'art de l'Antiquité et se confronter aux maîtres de la Renaissance italienne. À ce titre, il participe, d'une certaine manière, à l'essor du Grand tour, voyage initiatique des jeunes élites à travers l'Europe. Durant trois siècles, ces échanges artistiques constituent un mouvement de formation sans égal, qui influe considérablement et durablement sur l'évolution du style, des influences, du goût. Ils permettent une réappropriation et une interprétation de l'Antiquité et de la Renaissance dans l'ensemble de l'Europe et favorisent des interactions entre les artistes qui trouvent dans les grands foyers de l'Italie non seulement des sources renouvelées d'inspiration mais aussi le moyen de survivre.
Le voyage en Italie révèle et documente également le mode de vie des artistes, soumis à la recherche de la reconnaissance et de moyens de subsistance, réunis par affinité sociale et/ou nationale, de manière informelle ou au sein de structures officielles, qui, à l'instar de l'académie de France à Rome fondée en 1666, institutionnalisent le séjour en Italie.
La question limitative interroge de ce fait, outre la nature et les conditions de la production artistique elle-même, la vie quotidienne des artistes, dans sa dimension sociale, culturelle, économique ou religieuse. À travers l'installation de certains en Italie et le retour des autres dans leurs pays d'origine, elle aborde par ailleurs l'évolution progressive de la place de l'artiste dans la société, dans sa relation à l'institution, au monde économique, au marché de l'art et au mécène, et l'élaboration d'une légitimité

Ressources de l'académie de Versailles

Retrouvez dans notre padlet, toutes les ressources disponibles sur cette page (proposées par le site et le twitter Eduscol HDA, les sites académiques, les partenaires et bien d'autres ressources :

Padlet proposé par l'académie de Versailles

Ressources proposées par le portail national HDA Eduscol

Ressources d'accompagnement
Retrouver sur Eduscol 5 fiches d'accompagnement consacrées aux voyages d'artistes en Italie

Fiche n°1 - Introduction : L'épreuve du ressourcement
Fiche n°2 - Révélation : horizons et conditions d'un choc
Fiche n°3 - Absorption : les champs d'une expérience sensible
Fiche n°4 - Vision : relations et transposition d'un ressourcement
Fiche n°5 - Incursion : la création de l'Académie de France à Rome
Des ressources numériques pour aborder la thématique « Le voyage des artistes en Italie, XVIIe-XIXe »

Des ressources en ligne pour préparer les nouvelles questions (lycée)

La Bibliothèque nationale de France (BnF) consacre une exposition virtuelle à la question des Voyages en Italie. Elle propose aussi un dossier en ligne sur la question du voyage artistique en Italie des écrivains associé à des dessins d'artistes.

Le musée Gustave Moreau consacre une page de son site au travail du peintre en Italie au milieu du XIXe siècle.

Le sommaire de l'ouvrage de Laurent Bolard édité en 2012 par Les Belles Lettres donne des pistes pour mener l'analyse sur la question du voyage des peintres en Italie au XVIIe siècle.

Le site de la RMN-Grand Palais offre des exemples de vues d'Italie par des artistes durant les XVIIIe et XIXe siècles.

Le site L'Histoire par l'image fait le point sur le prix de Rome en peinture. Sur ce sujet, le site de la Grande Masse, une association d'élèves et anciens élèves des Écoles Nationales Supérieures d'Architecture et des Écoles Nationales Supérieures des Beaux-Arts, propose une liste des Grand Prix de Rome en peinture, sculpture et architecture entre 1864 et 1967. Le site de la Villa Médicis à Rome met en ligne un dictionnaire biographique des pensionnaires de l'Académie de France à Rome.

En musique, un article de la revue Romantismes aborde le lien de Charles Gounod au prix de Rome alors qu'une émission de France musique donne à écouter le rapport entre les musiciens et le prix de Rome.

La revue Études germaniques décrit les séjours italiens de Franz Liszt en 1837-1839 et en 1861-1886 dans un article en ligne. Une émission de France musique complète cette analyse des voyages italiens par l'étude des Années de pèlerinage de Franz Liszt.

Partenaire d' Éduthèque , le portail de la Philharmonie de Paris met à disposition en ligne des analyses commentées d'œuvres musicales et des études thématiques ou biographiques de compositeurs ayant voyagé en Italie ou dont les personnages de fiction se rendent en Italie, comme par exemple la symphonie de Hector Berlioz, Harold en Italie en 1834.

Retrouvez ces ressources sur Eduscol

Ressources des académies

Académie de La Réunion
- Compte-rendu de la formation « Arts, ville, politique et société : voyage des artistes en Italie, XVIIe-XIXe siècle » d'Yves-Michel Bernard, dispensée le 9 septembre 2020 au lycée Leconte de Lisle

Académie de Strasbourg
- Voyage d'artistes en Italie : mise en œuvre et sitographie
- Lectures et musique d'été autour du programme limitatif Voyages d'artistes en Italie

Académie de Corse
- Bibliographie de la bibliothèque d'histoire de l'art du Palais Fesch, musée des Beaux-arts d'Ajaccio.

Académie de Lyon
- Document préparatoire de la conférence de Christophe Henry du 10 décembre 2020

Autres ressources

Podcasts
- Botticelli est-il devenu fanatique ? : un podcast France Cutlure

Dossiers
- Exposition du Petit Palais « L'Age d'or de la peinture danoise » : exposition de janvier 2021. Le voyage en Italie, loin de l'Académie de Copenhague, représentait pour les artistes danois une liberté nouvelle.
  Consulter les communiqué, dossier et les visuels de presse.
- Dossier de la BnF « L'art les ruines, les ruines en art » : propose bibliographie et notices sur les grands représentants de la peinture de ruines en écho aux photographies de Koudelka.
- Dossier de la Bibliothèque publique d'information du Centre Pompidou « Les ruines ou la figure du temps » : évoque comment la ruine, en tant que genre, traverse l'histoire de l'art. Ses représentations mêlent savoir et imaginaire sur le mode allégorique.
- Labrouste, architecte. La structure mise en lumière : un dossier proposé par la Cité de l'architecture et du patrimoine suite à une exposition en 2012-2013.
- Dossier pédagogique « Les Hubert Robert de Besançon » proposé par le musée des Beaux Arts et d'Archéologie de Besançon en partenariat avec la DAAC de l'académie de Besançon.
- Dossier pédagogique « Voyages et paysages » proposé par le musée de Valence : du cycle 2 au lycée

J. J. Winckelmann fait l'éloge de l'Apollon du Belvédère "Plus haut idéal de l'art parmi toutes les œuvres antiques qui nous sont parvenues ".
À voir les sites Gallica et Le musée du Vatican

Recensement des travaux annuels des élèves de l'Académie de France à Rome de 1804 à 1914 sur le site AGORHA, base de données de l'INHA.

Dossier de presse du musée Jacquemart André : dédié à l'exposition Botticelli de 2021-2022

Collections des musées
- Le Lorrain au musée des Beaux-Arts de Nancy
- Rubens au musée des Beaux-Arts de Rennes
- Ingres à Rome au musée Granet d'Aix-en-Provence
- Apelle peignant Campaspe en présence d'Alexandre : au Palais des Beaux-Arts de Lille
- Éruption du Vésuve de Pierre-Jacques Volaire : extrait de la collection des musées de la ville de Toulon
- L'Île d'amour. Des nymphes enlèvent à ce dieu ses flèches et son carquois : présentation de l'œuvre de Jean-François Hue proposée par le musée de Valence
- Pierre-Paul Prud'hon : ressource proposée par le musée des Beaux-Arts de Dijon
- Ugolin et ses fils dans un souterrain : œuvre de Carpeaux expliquée par le musée des Beaux-Arts de Valenciennes
- La collection Hubert Robert au Musée de Valence : place du dessin dans la formation d'Hubert Robert à Rome - vidéo proposée par le musée de Valence
  Voir également la collection complète Hubert Robert sur le site du musée de Valence
- La vasque de la Villa Médicis : présentation de l'œuvre de Corot proposée par les musées de Reims

Vidéo autour de l'exposition « Guillaume Bodinier, un peintre angevine en Italie » du musée des Beaux-Arts d'Angers

Les sources d'inspiration de Soufflot : en 1750, Soufflot découvre les temples grecs de Paestum et le Panthéon, celui de Rome, dont il reprend ensuite le fronton et la coupole à caissons. Ressource du site Passerelles BnF

Entretien avec Sarah Vitacca : l'historienne de l'art fait revivre le quotidien des artistes confinés en 1837 à Rome.
Consulter le projet « Confiné·es à la Villa Médicis »
Écouter les podcasts de Sarah Vitacca

Alain Schnapp : « Une histoire universelle des ruines » : entretien avec l'archéologue Alain Schnapp autour de son ouvrage "Histoire universelle des ruines" - proposé par l'Institut national d'histoire de l'art

« Académie d'homme » extrait de la série « Une minute, un tableau » : courte présentation vidéo de l'œuvre de David

Bons Baisers de Rome - Les compositeurs à la Villa Médicis : référence bibliographique sur le Prix de Rome

Revues TDC - textes et documents pour la classe

Destiné aux enseignants du 2nd degré, TDC est une revue pluridisciplinaire en lien avec les programmes. Chaque numéro décrypte un point de programme pour accompagner les enseignants dans la préparation de leurs cours.
Voir la présentation de la collection

L'Italie, inspirée, inspirante N°1123, septembre 2019
Humanisme et Renaissance, N°1039, septembre 2012

Enseignement hybride : les arts sur la toile

Cécile Boyer, Webmestre — 2022-05-03T11:30:00Z

Œuvres créées uniquement pour la diffusion en ligne

Opéra de Paris chez soi
Créations numériques. Arte-Trips : Vos émotions au pays des chefs-d'œuvre
Productions numériques, créations et expériences : par webproductions
Tilt brush – arts numériques (à voir et à faire) : outil google
Quelques unes des initiatives artistiques découlant du confinement qui circulent sur les réseaux sociaux. #EnsembleALaMaison : Le Boléro de Ravel interprété par l'Orchestre National de France, la chorégraphie Confinected créée par les danseurs de la compagnie Emka Dance Project, le challenge Instagram consistant à imiter un tableau et se prendre en photo lancé par un compte privé et relayée par plusieurs musées.
(voir le paragraphe Pour les élèves en autonomie ci-dessous pour participer).
Le Jardin des Délices à 360° : un film d'immersion dans le tableau de Jérôme Bosch qui soudain s'anime, réalisé par Eve Ramboz (2014).
Space Plunge : un plongeon à 360° dans des toiles de maîtres. La Joconde de Léonard de Vinci, La Naissance de Venus de Botticelli, La Nuit étoilée de Van Gogh, La Liseuse à la fenêtre de Vermeer.
Sherry L.Grandy : artiste digitale
Deux publicités haute couture à 360° : Guerlain – Dress Me Up et Jean-Paul Gauthier – #Be TheBottle.

Activités pour les élèves en autonomie

Les sites pédagogiques de la BnF :
- Classes BnF : La Fabrique à BD, des Jeux-Vidéo, des albums thématiques, des conférence etc.
- Passerelles BnF. L'architecture.
E S'CAPE : site d'Escape games fait par des enseignants
Fondation Bemberg – musée : L'art en s'amusant
Mooc culturels du Grand Palais, du Centre Pompidou, du Centre des Arts d'Enghien-les-Bains en partenariat avec la Fondation Orange
Les quiz Grand-Palais. Jeune public
Grand Palais - joue en ligne
La mosaïque du Grand Palais : un méli-mélo ludique et culturel autour de la mosaïque de la façade du Grand Palais
En famille à la maison, Versailles vient à vous : le château de Versailles propose de façon hebdomadaire des activités en ligne : musique, vidéos, jeux, parcours audio... : le confinement est l'occasion de découvrir Versailles autrement, chez soi et en famille. Premier jeu : "Cherche et trouve"
Apprendre l'analyse filmique avec l'Université Populaire des Images
Cinémathèque : questions de cinéma – dossiers thématiques
Culturespacesdigital : l'atelier des lumière, etc.
Panorama de l'art
Histoire des arts
L'histoire par l'image
Open culture : 1150 films accès gratuit. Base de données des grands musées. Livres. En anglais.
Application Smartify pour téléphone (anglais). Les œuvres commentées. Réalité augmentée.
Artips, une dose d'art au quotidien : en partenariat avec diverses institutions culturelles vous proposent des plateformes de micro-learning (inscription gratuite) et divers sites et outils libres d'utilisation pour parfait sa culture artistique.
- Artips et Philharmonie (plateforme de micro-learning autour de la musique. Du classique au rock en passant par le jazz), Artips et PBA Lille, Artips et quai Branly, Artips et Lugdunum, Artips et Domaine de Chantilly ;
- Artips blog : Femmes artistes - trois idées reçues à combattre ;
- Artips 10 secrets (musées).
Le Forum des images – Ciné Jeux
Participer au défi lancé sur Instagram par @tussenkunstenquarantaine (entre art et quarantaine) et relayé par certains grands musées : prendre une photo de soi qui imite un tableau.
Street Art Cities (site web ou application) : pour explorer le Street Art dans le monde entier
Visiter le monde, ses villes, ses monuments ou sa nature à 360° :
- Londres
- New York
- Survoler Manhattan (NY) à 360°
- Visiter de très nombreuses grandes villes et leurs monuments à partir de photos commentées à 360° (en anglais) : Rome, Florence, Berlin, Prague, Singapore, Dubai, Tokyo,…
La nouvelle application ARIA de l'Opéra de Paris dotée d'une intelligence artificielle. Disponible uniquement sur smartphones ou tablettes. Les utilisateurs iOS y accèdent à ARIA via l'application Opéra de Paris. Pour découvrir l'univers de l'opéra et du ballet de manière ludique et pédagogiques à travers des thèmes transversaux. Exemple de thèmes : Peindre et sculpter la danse, Du cinéma à l'opéra, et vice-versa, Ballet et électro, quel rapport ?
Nouvelle application du Louvre La Joconde en VR
Application Second Canvas : pour regarder les œuvres à la loupe
Par exemple : découvrez les œuvres de Paris-musees en très haute définition
Prisme7 : jeu éducatif dans une application proposé par le Centre Pompidou et réalisé grâce au soutien du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Un jeu immersif accessible via une application : une énigme à résoudre autour de 40 œuvres d'art moderne et contemporain.
Le Défi dessin, lancé par les Arts Plastiques. Mais aussi le site dédié créé à cette occasion et celui vers la galerie Instagram du Défi dessin.
Podcasts « Les enquêtes du Louvre » : revisitez les chefs-d'œuvre du musée à la manière d'une enquête policière pour en élucider tous les mystères.
Muséosphère : une plateforme pour découvrir les musées de la ville de Paris de façon ludique et pédagogique

Autres ressources : à regarder, à lire, à écouter

Photographies : mise à disposition en ligne de la collection photographique de l'agence photo RMN pour une appropriation en classe et hors la classe
UNESCO : la grande bibliothèque numérique mondiale en libre accès
La BNF
The Metropolitan Opera : une œuvre en streaming tous les jours.
Google Arts and Culture
- Faces of Frida : une exposition en ligne
- De la gare au musée d'Orsay rénové
- Angkor. Deux expositions en ligne, 4 visites virtuelles et d'autres ressources
- Exposition Lee Krasner au Barbican Center
- Centre national du costume de scène
- Visite virtuelle de la National Gallery de Londres
- Les Nymphéas de Claude Monet
Experiment with Google, collection Arts and Culture Experiments
- Bagan, Birmanie. Visite virtuelle 360° en réalité augmentée. Exceptionnel.
- Beyond Scrolls and Screens : parcourez les rouleaux d'estampes japonaises gigapixellisés (en anglais ou japonais)
Victoria and Albert Museum : parcourir les collections
Tate Modern : nombreuses expositions en ligne sous forme de parcours thématiques
Numeridanse
La Revue Noto accessible en ligne, invite les curieux et les amoureux de la culture à des découvertes artistiques et à la lecture de textes de référence. Histoire de l'art, photographie, art contemporain, littérature, idées, cinéma, patrimoine…
Chaînes Youtube : sélection de ressources
- Le musée du Louvre, le musée d'Orsay, le Centre Pompidou, le Grand Palais, INRAP, D'art d'art, Musée du quai Branly – Jacques Chirac, L'artichaut, Scribe Accroupi, Opéra de Paris, Culture Spaces
- Institut National de Métiers d'Art (INMA) Maître d'art – élèves
- Fondation Culture et Diversité – Métiers des arts et de la culture /Grandes Écoles de la culture
- Sous la Toile – Diplômée de l'École du Louvre
- Agence Reality : spécialisée dans la réalisation de vidéos en réalité augmentée. REALITY est un studio spécialisé en contenu immersif : Vidéo 360, Réalité Virtuelle et Augmentée. Quelques exemples de vidéos à 360° : plongez au cœur d'un parfum, visitez le Château de Fontainebleau, partez à la rencontre de l'artisanat français, visitez une usine de béton en Norvège, etc.
France musique, des concerts en replay, une webradio, des podcasts
- Émission Musicopolis consacrée à Hector Berlioz : dossier, extraits,…
Les infographies du CNRS, Dans les Carnets de Léonard : une infographie sur Léonard de Vinci
Notre Dame, le chantier numérique : CNRS Le Journal
Le Louvre, le mini-site arts et éducation dédié à la pédagogie : de nombreuses ressources
- Léonard de Vinci, le dossier pédagogique du Louvre
Getty Center : fonds documentaire et collections numérisées.
- Expo virtuelle sur le site annexe du Getty Museum dédié au Retable de Gand de Van Eyck (avant restauration en cours). Passé au microscospe, aux infra-rouges, au rayon X,…
Japan Cultural Expo : série d'expositions et d'évènements artistiques nous offrant un panorama complet de l'art japonais (en anglais)
Les films d'animation 3D Bloompictures : un studio de création à Montpellier fondé par les réalisateurs de courts métrages animés ILLOGIC, récompensés dans de nombreux festivals.
Jean-Claude Meynard, art fractal : site de l'artiste. Très nombreuses œuvres.
Miguel Chevalier : le site de l'artiste numérique. Portfolio de ses installations visuelles et sonores.
Li Bianca : site de l'artiste chorégraphe, danseuse, réalisatrice et directrice d'expositions interactives. En 2019, élue à l'Académie des Beaux-Arts en 2019, au sein de la section de chorégraphie et nommée directrice des les Teatros del Canal à Madrid.
Fubiz : site de référence pour le design, la création et l'innovation sur le web.
Adrien M et Claire B : La compagnie Adrien M & Claire B crée des formes à la croisée des arts visuels et des arts vivants. Leurs spectacles et installations placent le corps au cœur des images, et mêlent artisanat et dispositifs numériques, avec le développement sur-mesure d'outils informatiques.
The Artery, à Sydney en Australie : galerie d'art contemporain aborigène. La symbolique des œuvres est expliquée sur le site web (en anglais).
Le Street Art face à la pandémie : œuvres réalisées avant le confinement.
Bruegel l'Ancien. La chute des anges rebelles : vidéo commentaire d'œuvre à 360°
Bruegel l'Ancien. Quelques œuvres gigapixelisées
Rijksmuseum Amsterdam : visite des collections en ligne
Musée National des Beaux-Arts du Québec MNBAQ : en apprendre davantage sur certains artistes Québécois à travers de nombreuses ressources.
Le Matrimoine : Le Matrimoine est constitué de la mémoire des créatrices du passé et de la transmission de leurs œuvres. L'égalité entre femmes et hommes nécessite une valorisation de l'héritage des femmes.
ZINC – centre arts et cultures numériques
Podcasts soundcloud
Autour de la BD :
- Cases d'histoire, Actua BD et Zoo Le Mag, avec des propositions de BD en diffusion numérique gratuite pendant le confinement
- Sur France TV la collection L'année de la BD
- Des quiz BD sur le site de l'éditeur Le Lombard
- ActuaBD : index des BD en téléchargement gratuit en ce moment
Les cours et le fonds numérique du Collège de France : en libre accès

Bande annonce de l'exposition Man Ray et la Mode reprogrammée au Musée au Luxembourg de septembre à janvier
Des ressources sur l'exposition à venir sur le site du Musée du Luxembourg
Espace multimédia Gartner : collection d'art numérique
La construction du Louvre en 3D : vidéo youtube sur la chaîne Des Racines et de Ailes
Modes pratiques, la revue d'histoire du vêtement et de la mode met à disposition son premier numéro « normes et transgressions » gratuitement en ligne.

Visites virtuelles

Dossier Eduscol « Visiter des expositions virtuelles avec ses élèves »
Dreams of Dali : Entre 1933 et 1935, Dali travaille à une réinterprétation de l'Angelus de Millet. Sous son pinceau, les paysans en prière se métamorphosent en colosses de pierre dressés dans un paysage post-apocalyptique comme deux vestiges monumentaux d'un monde oublié. L'expérience en réalité virtuelle à 360° développée à l'initiative du musée Salvador Dali de Saint-Pétersbourg (Floride), permet de pénétrer au sens propre dans l'univers surréaliste du peintre.
The Met 360° Project : visite virtuelle du Métropolitain Museum de New York et de The Cloisters.
Visite virtuelle de la grotte de Lascaux
Visite virtuelle du musée de l'Ermitage de Saint-Petersbourg : 5h19 de film. Un projet Apple.
Faire la visite virtuelle d'expositions en cours ou passées de galeries d'art contemporain :
- Galerie Denise Renée : exposition en ligne, Œuvres sur papier
- Galerie Christian Berst : exposition virtuelle à 360° d'Art Brut abstrait in abstracto #2
- Galerie Jeanne Bucher Jaeger : expositions virtuelles présentes et passées
Musées Royaux des des Beaux-Arts de Belgique : visitez virtuellement les collections et l'exposition Bruegel. Unseen Masterpieces
Hyperrealism sculpture, exposition virtuelle de La Boverie à Liège
Musée National Thyssen Bornemisza de Madrid : visite virtuelle des collections. Visite de l'exposition Rembrandt et le portrait à Amsterdam 1590-1670
Fantastic Women : exposition virtuelle de la Kirn Kunsthalle de Francfort. Nombreuses ressources.
Arte.tv - « Des femmes fantastiques » à Francfort
Musée Van Gogh d'Amsterdam (en anglais)
À ne pas manquer : Unravel Van Gogh App (étude interactive d'œuvres et dossiers thématiques) et Take a look inside le museum (la visite virtuelle du musée)
Voir en ligne
Visite virtuelle exceptionnelle en période de confinement de bâtiments construits par Frank Lloyd Wright
Visites virtuelles en Égypte. Numérisation et réalisation vidéo par Matterport.
- Visite virtuelle de la tombeau de la reine Mérésânkh III près de la nécropole de Gizeh - dans le cadre de The Giza Project at Harvard University (en anglais)
  En regard de cette visite, The Bulletin of Museum of Fine Arts de Boston, publié en 1927, à l'occasion de la découverte de la tombe par l'archéologue George Andrew Reisner, dans le cadre de l'Expédition Harvard-Boston (en anglais, avec photographies de la découverte de la tombe)
- Visite virtuelle du tombeau de Ramsès IV dans la Vallée des Rois
- Visite de la mosqué Madrassa du sultan Barquq
- Visite de la synagogue Ben Ezra
- Visite du Monastère rouge copte
- Plus d'information dans cet article du Guardian (en anglais)
Eye revolution london art : visite d'expositions virtuelles à Londres dans des musées et galeries d'art. Par exemple, Londres : visite d'une galerie d'art contemporain dans Soho. 360°
Village néolithique à Pont-sur-Seine (Aube) : l'Inrap propose une visite virtuelle à 360°des fouilles exceptionnelles d'un village néolithique à Pont-sur-Seine (Aube)
Figure d'artiste : exposition virtuelle de l'exposition du musée de Louvre du printemps 2020.
L'École de Louvre recense les visites virtuelles :
- présentation sur le site Eduscol,
- liste des visites sur le site de l'École du Louvre
Musée de la Préhistoire d'Île-de-France :
- visite virtuelle du musée,
- visite virtuelle de l'exposition temporaire « Les Sénons, archéologie et Histoire d'un peuple gaulois ».
Universal Museum of Art : série de 12 expositions du musée proposées en visite virtuelle
Musée des Beaux-Arts de Caen
Galerie Lelong & Co. : visites virtuelles autour des expositions au programme de la galerie
Cabinet royal de peinture - Mauritshuis : une visite parmi les objets d'art de la collection nationale
Maison de Victor Hugo
Exposition « Les musiques de Picasso » de 2020 : proposée en visite virtuelle par la Philharmonie de Paris
La Tour aux figures : œuvre de Jean Dubuffet exposée dans le Parc départemental de l'Île Saint-Germain (Hauts-de-Seine)

Salles et concerts à 360°

Philharmonie : au cœur de l'orchestre - 360° - Orchestre Français des Jeunes
Opéra Garnier
- Google Arts & Culture : Opéra National de Paris
- Les secrets de l'Opéra Garnier. Paris, l'envers du Décor - une promenade virtuelle : les coulisses et ateliers de l'Opéra Garnier. 360°
Royal Albert Hall (Londres)
- Intérieur
- Spectacle son et lumières « Five Telegrams : Sender » à l'occasion du centenaire de la fin de la Grande guerre. Juillet 2018.
- Les BBC Proms 2016 au Royal Albert Hall
Carnegie Hall (NYC)
- La salle à 360°
- Extraits de concerts 360° : se tenir à la place du chef d'orchestre ou parmi les musiciens de l'orchestre
- une production du Carnegie Hall de West Side Story au Knockdown Center dans le Queens (NYC) en 2016 - l'interprétation chantée et dansée de la chanson Cool
Sydney Opera House
Vidéo en accéléré du montage des décors d'un opéra au Metropolitan Opera (NYC)
LA Phil, Los Angeles
- Walt Disney Concert Hall Vitual Tour (Franck Gehry) – Plusieurs épisodes.
- VAN Beethoven experiment : Qu'est-ce ? (en anglais) et résultat en 360°
- Projet musical, numérique et lumineux pour le centenaire : WHCD Dreams
Sur scène en concert à Sydney avec Robbie Williams pour la chanson Let Me Entertain You ou dans la fosse et près des DJ du Festival Electro Music Dance Tomorrowland, édition 2014.

Cycle 3 - Propositions de ressources et d'accompagnement du programme

Cécile Boyer, Webmestre — 2021-05-27T07:42:44Z

CYCLE 3 - COMPÉTENCES DU PROGRAMME

Identifier - donner un avis argumenté sur ce que représente ou exprime une œuvre d'art

Le tricheur à l'as de carreau de Georges de La Tour : dossier proposé par l'académie de Nantes

Les Métamorphoses d'Ovide, une œuvre antique source d'inspiration artistique : présentation proposée par l'académie d'Orléans-Tours

Ressources pédagogiques à retrouver sur le site Edubase, la banque nationale de scénarios pédagogiques
- Croiser histoire littéraire et histoire des arts grâce à la notion d'héritage : l'objectif est de donner aux élèves un certain nombre de référents culturels fondamentaux afin de leur offrir les éléments essentiels d'une culture commune, de leur donner matière à discourir et à penser, d'éveiller et de structurer leur imaginaire (notamment par la connaissance de schémas mythiques).
- Raconter en musique : dans un livre numérique, les élèves sont amenés à découvrir de quelle manière la musique raconte une histoire et quels éléments et procédés les compositeurs peuvent utiliser pour guider l'écoute et susciter l'imaginaire de l'auditeur.

Analyser - dégager d'une œuvre, par l'observation ou l'écoute, ses principales caractéristiques techniques et formelles

L'art en détails : un dossier Eduscol dédié à la photographie en gigapixels permettant une analyse précise et une immersion dans les chefs-d'œuvre.

Ressources pédagogiques à retrouver sur le site Edubase, la banque nationale de scénarios pédagogiques
- Étudier une sculpture en classe de 6e : séance consacrée à l'étude de la sculpture Apollon et Daphné de Le Bernin
- Histoire des arts et saisons : exploiter les portraits intitulés « les quatre saisons » de Giuseppe Arcimboldo afin d'aborder le changement de peuplement du milieu au cours des saisons, par les végétaux et d'expliquer comment l'artiste utilise son art pour différencier les saisons
- Les Temps Modernes, de Charlie Chaplin : la séquence proposée par l'académie de Paris, vise à étudier le film comme une œuvre intégrale

Guernica de Pablo Picasso : vidéo du site Lumni

La Victoire de Samothrace
- podcast proposé sur le site RFI
- présentation sur le site du musée du Louvre

Collections : base de données présentant des œuvres du musée du Louvre et du musée national Eugène-Delacroix

Situer - relier des caractéristiques d'une œuvre d'art à des usages ainsi qu'au contexte historique et culturel de sa création

Exemples de séquences de cycle 3 avec une classe de 6e : dossier proposé par l'académie de Montpellier

Le chat de Théophile-Alexandre Steinlen
- article du site Gallica BnF consacré aux parutions de l'artiste dans la revue Le chat noir
- Chat sur un fauteuil : présentation de l'œuvre sur le site La Piscine - musée d'Art et d'industrie de Roubaix
- À la Bodinière : affiche de l'exposition de 1894 proposée par le site du Centre national du graphisme
  À retrouver dans le dossier consacré à l'artiste

La petite histoire du pont des Arts : présentation et histoire de ce pont mythique, plusieurs fois reconstruit.

Vidéos du site Lumni : présentations d'œuvres, de mouvements artistiques, de formes artistiques
- Le cinéma, l'illusion du mouvement
- C'est quoi une bande dessinée : une sélection de vidéos pour comprendre le 9e art
- Petits pas vers l'art
- Qu'est-ce que le Pop Art ?
- L'impressionnisme
- Dessin : réalise un portrait et comment dessiner des drapés
- Danse hip-hop : les battle de breakdance
- Leçon de musique avec Beethoven
- Le hip-hop, une culture urbaine
- C'est quoi une comédie musicale ?
- Le goût aristocratique et royal pour la danse à l'époque de Rameau
- Entretien avec Bob Marley

#Mon œil : une série de vidéos proposée par le Centre Pompidou qui, à travers une sélection d'œuvres, films et vidéos, et avec la complicité d'artistes et le talent d'illustrateurs, invite les enfants à poser un regard joyeux et curieux sur l'art et la création.

Les petits secrets du Grand Palais : présentation et histoire de ce monument de sa création à nos jours
Le site des Petits M'O propose une sélection d'œuvres issues des musées d'Orsay et de l'Orangerie, chacune étant accompagnée d'une courte analyse ainsi que d'une fiche biographique simplifiée de chaque artiste.

Des parcours thématiques numériques ainsi qu'une frise chronologique sont également proposés. Des promenades imaginaires en podcasts permettent également de découvrir autrement une série de tableaux.

Une rubrique d'actualité "La gazette des M'O" regroupe les informations et l'agenda de la programmation à destination du jeune public.

Se repérer dans un musée, un lieu d'art, un site patrimonial

Vidéos du site Lumni :
- L'Opéra Garnier, monument d'architecture

Ressources pédagogiques à retrouver sur le site Edubase, la banque nationale de scénarios pédagogiques
- Je découvre Catal Hoyuk : étude du site néolithique de Catal Hoyuk à partir du portail de la Préhistoire ou du portail du Proche Orient ancien de Wikipédia et du site du Patrimoine mondial de l'UNESCO

Métiers de la conservation, de la restauration et de la diffusion
- Dans l'atelier d'Aldo Peaucelle, restaurateur de tableaux : série de 4 vidéos expliquant le métier de restaurateur et la restauration des tableaux
- Au château de Versailles
  - Les fontainiers de Versailles
  - Ateliers d'art de Versailles : restaurateur de sculptures, doreur, ébéniste, tapissier.

Autres ressources

L'art en détails : un dossier Eduscol dédié à la photographie en gigapixels permettant une analyse précise et une immersion dans les chefs-d'œuvre.

Je sais lire une image : travailler en autonomie la description et le commentaire d'images
Ressource proposé par Eduscol et Odysseum

Analyses d'œuvres d'art et traces écrites - cycle 3 : fiches pédagogiques autour de monuments, de lieux patrimoniaux, de sculptures, de peintures, etc.

Émissions de France Culture
Séries de podcasts proposée par France Culture présentant des œuvres artistiques, des artistes, des mouvements, etc.

Consulter

le programme sur la page Eduscol « J'enseigne au cycle 3 »
Télécharger le programme d'enseignement du cycle 3
les ressources d'accompagnement sur la page Eduscol

Documentaires scientifiques à la croisée des mathématiques et des arts

Cécile Boyer, Mélie Jouassin, Webmestre — 2021-05-04T07:49:00Z

Man Ray et les équations shakespeariennes

De la rencontre de l'artiste Man Ray avec le monde mystérieux des mathématiciens émerge l'une des plus importantes séries artistiques du surréalisme, « les équations shakespeariennes », mêlant sciences et poésie.

En savoir plus sur le film
Télécharger le dossier de présentation

Patrice Jeener - Le graveur de mathématiques

Village de La Motte-Chalancon, Drôme provençale, hiver 2016.
Une silhouette enveloppée d'une cape noire arpente les rues étroites du village médiéval. Comme sorti d'un film gothique, Patrice Jeener nous accompagne dans sa maison en récitant des formules mathématiques. Il évoque son travail quotidien : des centaines de gravures qui représentent des graphiques, des concepts et des objets mathématiques. Voilà 50 ans qu'il a décidé de mêler la pureté des équations avec la noblesse du cuivre et du burin.
À travers cet art méconnu de la gravure, il rend sensible l'imaginaire mystérieux des mathématiciens. Ces formes arabesques sont comme autant de rêves de science-fiction, de rêves d'univers, qui nous transportent au cœur de l'esprit des mathématiques et de la création artistique.
Deux mondes finalement pas si différents.

En savoir plus sur le film

Ressources du site Canal U

Cécile Boyer, Webmestre — 2021-04-28T09:47:44Z

Des ressources et vidéos autour de colloques, de séminaires ou de collections

Rencontres philosophiques de Langres

Les Rencontres philosophiques de Langres, séminaire du plan national de formation organisé sous l'autorité de la Direction générale de l'enseignement scolaire du ministère de l'Éducation nationale, ont été pour leur huitième édition en 2018, consacrées à l'art.

Découvrez et téléchargez les vidéos des conférences, les présentations, les textes et corpus additionnels des conférences et séminaires sur le portail Eduscol philosophie et le site Canal U.

Colloque « Les 100 ans Bauhaus, Influences & enseignements »

Le colloque « Les 100 ans Bauhaus, Influences & enseignements », inscrit dans la programmation des Journées nationales de l'architecture, a été organisé en 2019 par l'ENSA Toulouse en partenariat avec le Laboratoire de Recherche en Architecture, le Goethe Institut Toulouse et le ministère de la Culture.

Retrouvez la présentation et les vidéos du colloque sur le site Canal U

Cinémathèque française

La Cinémathèque française dévoile le cinéma de manière unique grâce à ses nombreuses activités et l'une des plus importantes collections de cinéma au monde.
Elle revisite en permanence le cinéma à travers toutes les époques, tous les horizons et tous les genres.

Retrouvez de nombreuses vidéos classées par thématiques sur le site Canal U.

Enseignement hybride : les ressources académiques et nationales

Cécile Boyer, Webmestre — 2021-04-08T11:30:00Z

Dans l'académie de Versailles

Sur le site Histoire des arts

Gym culturelle : scénario pédagogique pour découvrir de nouveaux domaines culturels et créer du lien
Au Kahoot'tu aurais oublié : scénario pédagogique pour aider à la mémorisation du cours et maintenir le lien
Rubrique sur le Web : liens vers des sites nationaux ou internationaux dans les domaines artistiques et culturels
Rubrique Pédagogie : ressources pédagogiques en histoire des arts

Sur d'autres sites

Sur le site de la DANE de l'académie
- Accompagnement CNED
- Continuité pédagogique avec le numérique
- Bar à ressources : répertoire d'usages pédagogiques de ressources numériques destiné à vous inspirer pour vos pratiques professionnelles
- Organiser son enseignement à distance : une série de 7 webinaires d'accompagnement

Padlet EAC : ressource proposée par la DAAC académique
ScolawebTV : plateforme de partage de contenus audio-vidéo dédiée aux enseignants
Site académique des Arts appliqués
Des ressources sur le site académique d'Education Musicale : travailler une séquence avec Genially - #1 : À la découverte de L'Opéra Garnier et travailler une séquence avec Genially - #2 : Fontainebleau, Louis XIV et Lully

Dans les autres académies

Sites académiques HDA
Portail national HDA
Tous les sites disciplinaires
Séquences d'HDA lycée tous niveaux et enseignements dans le cadre de la continuité pédagogique : académie d'Orléans-Tours
Création et diffusion musicale en France dans les années 1950 : intervention de Max Dozolme. Un diaporama proposé par l'académie de Paris
Continuité pédagogique : page EAC de l'académie de Nice
Ressources autour des programmes HDA et page dédiée à la pédagogie en HDA : académie de Strasbourg
Continuité pédagogique et métacognition : académie de Poitiers, portail HG EMC : un article accompagné d'une infographie à destination des élèves
Pearltrees Continuité pédagogique Histoire des arts : académie de Rennes

Ressources du ministère

Circulaire ministérielle relative à la continuité pédagogique dans le cadre des mesures adoptées à compter du 6 avril 2021
À retrouver au bulletin officiel du 8 avril 2021

Poursuite de la continuité pédagogique dans les établissements des départements concernés par des mesures sanitaires renforcées
Bulletin officiel du 25 mars 2021

Continuité pédagogique
Le site du ministère propose 4 dossiers profilés pour comprendre et mettre en œuvre la continuité pédagogique.

Opération « Nation apprenante » : France Télévisions, Radio France, Arte et l'Éducation nationale se mobilisent pour mettre à la disposition des professeurs, des élèves de leurs familles des programmes de qualité en lien avec les programmes scolaires. Lancement le 18 mars
- Dans le cadre de l'opération, Radio France vous invite à découvrir son « Guide pour les familles » : 25 programmes pour informer, cultiver, divertir et faire rêver les enfants
  Consulter le guide numéro 2 du 10 avril 2020

Continuité des apprentissages en cas d'éloignement temporaire ou de fermeture d'école ou d'établissement - bulletin officiel du 5 mars 2020
Ressources pour la continuité pédagogique sur Eduscol
- Plan de continuité pédagogique - mise à jour le 1er avril 2021
Apprendre avec le jeu numérique : exemple d'usage pédagogique en HDA
- Histoire et HDA CM1 et 5e Vivre au temps des châteaux forts
- Cycle 2, 3, 4 Découvrir les musées de Paris
Ma classe à la maison : afin de permettre la mise à disposition immédiate de séances pédagogiques en ligne, les académies peuvent s'appuyer sur la plateforme dédiée du CNED, Ma classe à la maison.
Lettre Edu_Num Ressources n°8 : des exemples d'usages pour favoriser la continuité pédagogique avec le numérique sont disponibles dans cette lettre nationale
Page Eduscol Lettre Edu_Num Enseigner avec le numérique
Arts confinés : kit de ressources artistiques en cas de confinement temporaire. Une ressource élaborée par Hélène Giannecchini et Nina Léger proposée sur le portail Eduscol Arts plastiques