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	<title>Histoire des arts</title>
	<link>https://hda.ac-versailles.fr/</link>
	<description>Pour la mise en place de l'enseignement de l'histoire des arts comme enseignement obligatoire du premier au second degr&#233; de nouveaux documents officiels sont &#224; votre disposition.Le site Eduscol propose une entr&#233;e Histoire des arts d&#233;clin&#233;e du cycle 4 au lyc&#233;e. Vous y trouverez tous les textes qui organisent cet enseignement. Des ressources pour faire la classe pour les premier et second degr&#233;s ainsi qu'une sitographie abondante et des dossiers th&#233;matiques.
Le minist&#232;re de la culture et le minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale ont cr&#233;&#233; culture.fr. Il s'agit d'un site exceptionnel con&#231;u pour la communaut&#233; &#233;ducative. Pour tous les domaines artistiques et culturels, il signale des documents en ligne pr&#233;sentant une &#339;uvre ou un groupe d'&#339;uvres et s'organise en fonction du nouvel enseignement de l'histoire des arts.
Enfin depuis la session 2009, l'histoire des arts est int&#233;gr&#233;e au DNB BO n&#176; 40 du 29 octobre 2009 et peut &#234;tre choisi par l'&#233;l&#232;ve &#224; l'oral B.0. n&#176; 1 du 4 janvier 2018.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>ALice et L&#233;on font leur cin&#233;ma !</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;lie Jouassin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&#192; l'occasion des 130 ans du cin&#233;ma, d&#233;couvrez le programme &#171; Alice et L&#233;on font leur cin&#233;ma &#187;.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;RESSOURCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/pastille_alice_et_le_on-ecebc.png?1758360876' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ALICE ET L&#201;ON FONT LEUR CIN&#201;MA&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_2361 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://hda.ac-versailles.fr/IMG/png/capture_d_e_cran_2025-09-20_a_11.30_15.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH312/capture_d_e_cran_2025-09-20_a_11.30_15-b729e.png?1758362814' width='500' height='312' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'occasion des 130 ans du cin&#233;ma, nous vous pr&#233;sentons le programme &#171; Alice et L&#233;on font leur cin&#233;ma &#187;, qui prend vie &#224; travers deux figures embl&#233;matiques : Alice Guy, premi&#232;re r&#233;alisatrice de l'histoire du cin&#233;ma en France, et L&#233;on Gaumont, le fondateur de la soci&#233;t&#233; &#233;ponyme.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plus d'une centaine de pages de ressources p&#233;dagogiques sont en acc&#232;s libre sur le site : &lt;a href=&#034;http://www.aliceetleon.com&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.aliceetleon.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le kit p&#233;dagogique complet, con&#231;u sp&#233;cialement pour les enseignants, propose :&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
_Un dossier de 80 pages retra&#231;ant l'histoire du cin&#233;ma &#224; travers celle de Gaumont en lien avec les programmes scolaires &lt;br class='autobr' /&gt;
_Des fiches pr&#234;tes &#224; l'emploi pour des activit&#233;s en classe, de la maternelle &#224; la terminale couvrant de nombreuses disciplines : &#233;ducation artistique et culturelle, histoire, EMC, fran&#231;ais, arts plastiques, histoire de l'art, anglais, &#233;ducation musicale, SVT&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
_Des ressources in&#233;dites : archives issues de la collection Gaumont et de GP Archives, storyboards in&#233;dits&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par ailleurs, il est possible et facile d&#8216;organiser dans tous les cin&#233;mas une s&#233;ance scolaire d'un film de la s&#233;lection de films embl&#233;matiques du catalogue Gaumont (accompagn&#233;s de leurs ressources d&#233;di&#233;es).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un contact utile : scolaires@parenthesecinema.com&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#233;minaire des IAN HDA_2024-2025</title>
		<link>https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article786</link>
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		<dc:date>2025-05-06T09:59:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;lie Jouassin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Retrouvez les ressources et les actualit&#233;s num&#233;riques acad&#233;miques pr&#233;sent&#233;es dans le cadre du s&#233;minaire annuel des Interlocuteurs Acad&#233;miques Num&#233;riques Histoire des arts 2025.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;RESSOURCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/pastille_ian_hda-2-30302.png?1751019602' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;S&#201;MINAIRE DES INTERLOCUTEURS ACAD&#201;MIQUES NUM&#201;RIQUES EN HISTOIRE DES ARTS - 06 ET 07 MAI 2025&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Aper&#231;u des ressources pr&#233;sent&#233;es par les IAN HDA&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Acad&#233;mie de Cr&#233;teil&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nad&#232;ge BOURGEON-BUDZINSKI, IAN HDA et Nathalie BERNAUDIN, Sophie GRAPPIN, Betty PAROIS, enseignantes et formatrices.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://hda.ac-creteil.fr/La-danse-proposition-de-sequence-au-lycee&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Donner sa place &#224; la danse dans nos enseignements&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les ressources des partenaires institutionnels du s&#233;minaire&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Philharmonie de Paris : le num&#233;rique au service de la compr&#233;hension de l'&#339;uvre&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Des ressources pour l'enseignement de l'histoire des arts : construire un projet transversal &#224; partir des collections du Mus&#233;e de la musique&lt;/strong&gt; Pr&#233;sentation par Caroline BUGAT, responsable du p&#244;le m&#233;diation Cit&#233; de la musique - Philharmonie de Paris &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://collectionsdumusee.philharmoniedeparis.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Les collections du mus&#233;e&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://edutheque.philharmoniedeparis.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&#201;duth&#232;que&lt;/a&gt; &amp; &lt;a href=&#034;https://pad.philharmoniedeparis.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Philharmonie &#224; la demande&lt;/a&gt; : les plateformes vont fusionner d'ici 2026&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://metascore.philharmoniedeparis.fr/fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Metascore : possibilit&#233; de cr&#233;er soi-m&#234;me des guides d'&#233;coute en ligne&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2260 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://metascore.philharmoniedeparis.fr/fr&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH188/capture_d_e_cran_2025-06-27_a_11.52_08-1a70c.png?1751019602' width='500' height='188' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Louvre : les ressources num&#233;riques pour les enseignants&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation par Isabelle GRASSART, cheffe du service de la M&#233;diation humaine au mus&#233;e du Louvre et Florence DINET, charg&#233;e du d&#233;veloppement des Ressources p&#233;dagogiques au mus&#233;e du Louvre&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.louvre.fr/se-former-et-transmettre/trouver-des-ressources&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Des ressources p&#233;dagogiques pour pr&#233;parer la visite en autonomie&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Exemple : &lt;a href=&#034;https://www.louvre.fr/decouvrir/le-palais/lumiere-sur-la-sculpture&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&#171; Lumi&#232;re sur la sculpture &#187;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;small&gt;Sous les verri&#232;res des cours Marly et Puget, les chefs-d'&#339;uvre de la sculpture fran&#231;aise retrouvent la lumi&#232;re naturelle ! Les statues r&#233;unies au Louvre ont souvent &#233;t&#233; con&#231;ues pour l'ext&#233;rieur, notamment pour les jardins des palais de Versailles ou des Tuileries. Comment exposer dans des salles de mus&#233;e ces statues destin&#233;es &#224; &#234;tre admir&#233;es en plein air, mais qui se d&#233;t&#233;riorent &#224; l'ext&#233;rieur ? R&#233;cit.&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2261 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.louvre.fr/decouvrir/le-palais/lumiere-sur-la-sculpture&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH108/capture_d_e_cran_2025-06-27_a_11.58_09-7b498.png?1751019602' width='500' height='108' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lectures num&#233;riques</title>
		<link>https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article785</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;lie Jouassin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Lectures num&#233;riques, une s&#233;rie de contenus de RadioFrance&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;RESSOURCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/pastille_lectures_nume_riques-2f603.png?1751014614' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;LECTURES NUM&#201;RIQUES&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_2255 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH149/capture_d_e_cran_2025-06-27_a_10.42_33-37ad7-067c8.png?1751014614' width='150' height='149' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Une s&#233;rie de contenus de RadioFrance. Par Lou Quevauvillers. Au programme de cette chronique : de la litt&#233;rature en dehors du livre ! Chaque semaine, on clique sur une actualit&#233; li&#233;e au texte et aux nouveaux usages num&#233;riques. R&#233;seaux sociaux, I.A, plateformes d&#233;di&#233;es &#224; l'&#233;criture collective, jeux vid&#233;os&#8230; La litt&#233;rature est partout et sous toutes ses formes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;43 &#233;pisodes (quelques exemples)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/lectures-numeriques/la-typotheque-de-byebyebinary-des-typographies-post-binaires-9231542&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;La typoth&#232;que de ByeByeBinary : Des typographies post-binaires !&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L&lt;a href=&#034;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/lectures-numeriques/les-manuscrits-d-andre-breton-en-ligne-pour-feter-le-centenaire-du-premier-manifeste-surrealiste-7586440&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;es manuscrits d'Andr&#233; Breton en ligne pour f&#234;ter le centenaire du premier manifeste surr&#233;aliste !&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/lectures-numeriques/mooc-mater-des-poetesses-francophones-contemporaines-a-l-etude-9482114&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;MOOC MATER : Des po&#233;tesses francophones contemporaines &#224; l'&#233;tude&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/lectures-numeriques/les-tres-riches-heures-du-duc-de-berry-a-l-heure-des-nouvelles-technologies-2252556&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Les tr&#232;s riches heures du duc de Berry &#224; l'heure des nouvelles technologies !&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez l'int&#233;gralit&#233; des &#233;pisodes sur le site de &lt;a href=&#034;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/lectures-numeriques/les-tres-riches-heures-du-duc-de-berry-a-l-heure-des-nouvelles-technologies-2252556&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Franceculture&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#233;minaire des IAN HDA_2023-2024</title>
		<link>https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article740</link>
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		<dc:date>2024-02-08T13:25:59Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;lie Jouassin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Retrouvez les ressources et les actualit&#233;s num&#233;riques acad&#233;miques pr&#233;sent&#233;es dans le cadre du s&#233;minaire annuel des Interlocuteurs Acad&#233;miques Num&#233;riques Histoire des arts 2024.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;RESSOURCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/pastille_ian_hda-9231e.png?1707398791' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;S&#201;MINAIRE DES INTERLOCUTEURS ACAD&#201;MIQUES NUM&#201;RIQUES EN HISTOIRE DES ARTS - 11 ET 12 JANVIER 2024&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Aper&#231;u des ressources pr&#233;sent&#233;es par les IAN HDA&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Acad&#233;mie de Corse&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Laura BIANCAMARIA, IAN HDA&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.inha.fr/fr/ressources/outils-documentaires/a-nos-grands-hommes.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&#192; nos grands hommes&lt;/a&gt;, une base de donn&#233;es de l'INHA en &#233;cho au travail de l'acad&#233;mie de Corse sur les monuments aux morts&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les ressources des partenaires institutionnels dans l'acad&#233;mie de Lille&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Louvre Lens le mus&#233;e, l'institution&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; La Galerie du Temps et le Num&#233;rique : &lt;a href=&#034;https://www.louvrelens.fr/la-galerie-du-temps/les-oeuvres-de-la-galerie-du-temps/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;retrouver les &#339;uvres en ligne&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;dubase un sc&#233;nario sur le Louvre Lens par l'acad&#233;mie de Grenoble en HDA et g&#233;ographie, &#034;&lt;a href=&#034;https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/20841&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;les institutions culturelles et l'am&#233;nagement du territoire avec WikiPix&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Louvre Lens autour de La Dentelli&#232;re l'exposition&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Un podcast l&lt;a href=&#034;https://www.deezer.com/fr/episode/343697792?host=464785291&amp;utm_campaign=system-generic&amp;utm_source=user_sharing&amp;utm_content=talk_episode-343697792&amp;deferredFl=1&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;e Sens de la Visite&lt;/a&gt;, &#224; explorer dans le cadre de la seconde en option&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le &lt;a href=&#034;https://education.louvrelens.fr/wp-content/uploads/sites/3/2023/12/Dentelliere-DP-VF_compressed.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;dossier p&#233;dagogique sur l'exposition&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=kX11LzmkQHw&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;vid&#233;os du Louvre avec le conservateur du Louvre Blaise Ducos&lt;/a&gt; pour comprendre la soci&#233;t&#233; hollandaise du XVIIe si&#232;cle, puissance commerciale esclavagiste&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le &lt;a href=&#034;https://mini-site.louvre.fr/trimestriel/2021/Dossier_images_Louvre/192/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;dossier du mus&#233;e du Louvre&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un sc&#233;nario &#233;dubase en lettres et HDA pour une classe de seconde r&#233;alis&#233; par l'acad&#233;mie de Nantes autour de la Dentelli&#232;re : &lt;a href=&#034;https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/15957&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&#171; Faire dialoguer une &#339;uvre litt&#233;raire et un tableau : de L'&#201;cole des femmes &#224; La Dentelli&#232;re &#187;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_1890 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L400xH300/animaux-fantastiques-exposition-louvre-lens-600x300-925ef.jpg?1707066531' width='400' height='300' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Louvre Lens L'exposition &#171; Animaux fantastiques &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://mooc-culturels.fondationorange.com/enrol/synopsis/index.php?id=327&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;MOOC Homme Animal des mus&#233;es de Strasbourg&lt;/a&gt; pour prolonger la visite de l'exposition Animaux fantastiques par la fondation Orange&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Louvre Lens la webradio scolaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er une webradio scolaire, le &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/33373/download&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;vademecum&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un sc&#233;nario &#233;dubase sur une webradio &lt;a href=&#034;https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/21194&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;RadioArts avec Le Clemi&lt;/a&gt; au sein de l'acad&#233;mie de Nice&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mus&#233;e des Beaux-Arts de Lille&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sculpture&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Autour de la polychromie des sculptures, une r&#233;flexion initi&#233;e au mus&#233;e de Lyon, un dossier vid&#233;o &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=vUsb0GF0zgw&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Les couleurs de la Kor&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=QYiqpGCKY98&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Sculpter &#224; la Renaissance&lt;/a&gt;, le MOOC du Victoria and Albert sur Donatello &lt;br class='autobr' /&gt;
Peinture&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://theconversation.com/quand-lhistoire-de-lart-dialogue-avec-lhistoire-du-climat-126377&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Neige et hiver de Brueghel&lt;/a&gt;, un article par le g&#233;ographe Alexis Metzger, en lien avec la th&#233;matique climat de l'UPHA&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ressources num&#233;riques &lt;a href=&#034;https://artsandculture.google.com/story/PgURPDLEJx7_Kw?hl=fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Les Brueghel en gigapixel&lt;/a&gt;par les mus&#233;es royaux de Belgique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un sc&#233;nario p&#233;dagogique &#233;dubase pour le coll&#232;ge par l'acad&#233;mie de Strasbourg qui exploite la num&#233;risation et la haute d&#233;finition : &lt;a href=&#034;https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/17768&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Comprendre un tableau de Brueghel en gigapixel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exposition O&#249; sont les femmes ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Un focus, une vid&#233;o en ligne r&#233;alis&#233;e par la National Gallery qui fait &lt;a href=&#034;https://www.nationalgallery.org.uk/paintings/women-in-our-collection&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;l'inventaire des collections&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Villa Cavrois&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Dans le cadre de l'orientation scolaire, une vid&#233;o sur &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=jsYQYjug6eQ&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;les m&#233;tiers d'art autour de la restauration de la villa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un article In Situ sur les enjeux de la restitution &lt;a href=&#034;https://journals.openedition.org/insitu/13339&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&#171; le d&#233;fi du remeublement &#187;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La toile perc&#233;e</title>
		<link>https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article733</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article733</guid>
		<dc:date>2023-12-12T13:05:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;lie Jouassin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La toile perc&#233;e des contenus vid&#233;os : par le d&#233;tail&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;RESSOURCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/logo-small-blue-c9029.png?1702386428' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;LA TOILE PERC&#201;E&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Parce que chaque tableau renferme une sacr&#233;e histoire !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Toile Perc&#233;e est une s&#233;rie qui r&#233;v&#232;le de grandes &#339;uvres d'art au fil d'une histoire. Son r&#233;alisateur - Fran&#231;ois B&#233;nard - est l'auteur des chroniques Louvre Ravioli publi&#233;es sur &lt;i&gt;Beaux Arts Magazine&lt;/i&gt; depuis 2017.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Saison 1 de la Toile perc&#233;e, quelques exemples&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#201;li&#233;zer et R&#233;becca&lt;/i&gt;, Poussin&lt;br class='autobr' /&gt;
Ne jamais rien attendre de la Providence...&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/WXgnxf78MQM?si=OmqK5W-XZG2p2l3v&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;i&gt;Le pr&#234;teur et sa femme&lt;/i&gt;, Metsys&lt;br class='autobr' /&gt;
Entre envie et sobri&#233;t&#233;, le c&#339;ur balance...&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/KPFzWQunaQM?si=SzIExxhKSbtvvwmT&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Retrouvez l'int&#233;gralit&#233; de la premi&#232;re saison sur le &lt;a href=&#034;https://latoilepercee.fr/#accueil&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;site La toile perc&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#233;minaire des IAN HDA - 2022-2023</title>
		<link>https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article698</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article698</guid>
		<dc:date>2023-03-17T07:53:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;lie Jouassin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Retrouvez les ressources et les actualit&#233;s num&#233;riques acad&#233;miques pr&#233;sent&#233;es dans le cadre du s&#233;minaire annuel des Interlocuteurs Acad&#233;miques Num&#233;riques Histoire des arts 2023.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;RESSOURCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton698-ebaf7.png?1687911806' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;S&#201;MINAIRE DES INTERLOCUTEURS ACAD&#201;MIQUES NUM&#201;RIQUES EN HISTOIRE DES ARTS - 23 ET 24 JANVIER 2023&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Aper&#231;u des ressources pr&#233;sent&#233;es par les IAN HDA&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; TraAm : Travailler les comp&#233;tences orales des &#233;l&#232;ves avec le num&#233;rique
&lt;div class='spip_document_801 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/2452/les-travaux-academiques-mutualises-traam-bilans-et-perspectives&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH359/capture_d_e_cran_2023-01-25_a_07.55.26-86edb.png?1688523409' width='500' height='359' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/9515/download&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Document de synth&#232;se ann&#233;e 1&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Acad&#233;mie de Cr&#233;teil&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nad&#232;ge BOURGEON-BUDZINSKI, IAN HDA&lt;br class='autobr' /&gt;
Retrouvez les conf&#233;rences en ligne et les extraits de l'intervention de G&#233;rald Budzinski et Nad&#232;ge Bourgeon-Budzinski &#224; l'occasion de l'UPHA 2022 d&#233;di&#233;e &#224; la part animale.
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://musique.ac-creteil.fr/spip.php?article544&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;L'animal en musique&lt;/a&gt;
&lt;div class='spip_document_811 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://tube-numerique-educatif.apps.education.fr/w/9j81x6iHiWCzq9qURhLsqV?start=0s&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH283/capture_d_e_cran_2023-02-04_a_10.43.54-d00cd.png?1688523409' width='500' height='283' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Acad&#233;mie de Rennes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
St&#233;phane BIGOT, IAN HDA.&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;couvrez l'espace Pearltress Histoire des arts qui pr&#233;sente des ressources pour d&#233;ployer les programmes de cet enseignement.
&lt;div class='spip_document_810 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article3600&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH348/capture_d_e_cran_2023-02-04_a_10.32.30-fb381.png?1688523410' width='500' height='348' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Acad&#233;mie de Nice&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
M&#233;lanie FILLION-ROBIN, IAN HDA&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;alisation d'une ressource dynamique d&#233;di&#233;e &#224; l'orientation artistique
&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt;&lt;iframe title=&#034;orientation ARTS parents&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;1200px&#034; height=&#034;675px&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genial.ly/633dd0e695e0450018c7da3b&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Acad&#233;mie de Limoges&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Mariam HUNTZBUCHLER, IAN HDA r&#233;alise un bulletin th&#233;matique tous les deux mois, v&#233;ritables dossiers intemporels et sources d'informations pour les enseignants.
&lt;div class='spip_document_809 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.ac-limoges.fr/bulletins-d-histoire-des-arts-123754&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH260/capture_d_e_cran_2023-02-04_a_10.24.40-f02c6.png?1688523410' width='500' height='260' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Acad&#233;mie de R&#233;union&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Marie VANNIER, IAN HDA&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;couvrez les ressources publi&#233;es dans le cadre du PREC Patrimoine, R&#233;union, &#201;ducation, Culture : &#171; Paysages et maisons cr&#233;oles &#187; : des &lt;a href=&#034;https://pedagogie.ac-reunion.fr/histoire-des-arts/les-parcours-deducation-culturelle-et-artistique/parcours-maisons-creoles.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;fiches ressources et outils&lt;/a&gt; &#224; destination des &#233;l&#232;ves et &#233;quipes p&#233;dagogiques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Autres ressources&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Acad&#233;mie de Versailles&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; C&#233;cile CHEVALIER, experte Lettres et formatrice acad&#233;mique&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article1809&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Inscrire une &#339;uvre patrimoniale dans un contexte sensible par la cartographie num&#233;rique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fran&#231;ois MIQUET, expert Arts plastiques&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/3161/developper-des-galeries-virtuelles-dimension-pedagogique&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;D&#233;velopper des galeries virtuelles &#224; dimension p&#233;dagogique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les collections et banques d'images en ligne</title>
		<link>https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article670</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article670</guid>
		<dc:date>2022-09-01T07:26:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M&#233;lie Jouassin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Retrouvez ici les banques d'images en ligne et collections des mus&#233;es &#224; travers le monde.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;RESSOURCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton670-0d300.png?1687911806' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&#192; consulter&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Utilisation des &#339;uvres &#224; des fins d'illustration des activit&#233;s d'enseignement : Paru au &lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?pid_bo=31662&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;BO du 1&lt;sup&gt;er&lt;/sup&gt; janvier 2015&lt;/a&gt; : Protocole d'accord sur l'utilisation des livres, des &#339;uvres musicales &#233;dit&#233;es, des publications p&#233;riodiques et des &#339;uvres des arts visuels &#224; des fins d'illustration des activit&#233;s d'enseignement et de recherche&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;FRANCE&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_724 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://images.bnf.fr/#/home/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH47/capture_d_e_cran_2022-12-20_a_08.19.07-df716-35ec3.png?1687966527' width='100' height='47' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;La banque d'images de la Biblioth&#232;que nationale de France
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_731 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.louvre.fr/louvreplus&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH31/capture_d_e_cran_2022-12-20_a_08.56.13-7463f-aeb6e.png?1687966527' width='100' height='31' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;couvrir les collections du Louvre+&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Louvre+ donne acc&#232;s aux conf&#233;rences, compte-rendus de colloques, parcours de visite, contenus multim&#233;dias (podcast : les Odyss&#233;es du Louvre et les enqu&#234;tes du Louvre) d&#233;velopp&#233;s par le mus&#233;e
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_726 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://galeriemuseale.inrap.fr/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH43/capture_d_e_cran_2022-12-20_a_08.32.23-2803c-e2ee4.png?1687966527' width='100' height='43' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;La galerie mus&#233;ale num&#233;rique de l'INRAP&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_728 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;http://www2.culture.gouv.fr/culture/inventai/patrimoine/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH43/logoarchi-c739c-210be.jpg?1687966527' width='100' height='43' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Les bases de donn&#233;es documentaires mises en &#339;uvre par la direction de l'&lt;strong&gt;Architecture et du Patrimoine&lt;/strong&gt;, sont administr&#233;es par la sous direction des &#233;tudes, de la documentation et de l'Inventaire. Elles sont enrichies par les travaux de l'Inventaire g&#233;n&#233;ral du patrimoine culturel, des Monuments historiques, et de la m&#233;diath&#232;que de l'Architecture et du Patrimoine.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_730 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.photo.rmn.fr/C.aspx?VP3=CMS3&amp;VF=Home&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH100/rmn-grand-palais-b560a-be2d3.png?1687966527' width='100' height='100' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Agence photo de la R&#233;union des mus&#233;es nationaux RMN&lt;/strong&gt; - Banque d'images d'art, reproductions de tableaux, phototh&#232;que.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit d'une banque d'images d'art professionnelle : plus de 200 000 images photographiques des &#339;uvres d'art conserv&#233;es dans les mus&#233;es nationaux et r&#233;gionaux fran&#231;ais, comme le Louvre, Orsay, le Centre Georges Pompidou ou le mus&#233;e Picasso. De la Joconde de L&#233;onard de Vinci aux Nymphes de Monet, du Titien &#224; Fernand L&#233;ger, des masques de l'Oc&#233;anie aux arts de l'Orient, peintures, sculptures, dessins, le site vous convie &#224; visiter la plus grande des collections d'images d'art.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_735 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://panoramadelart.com/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH20/capture_d_e_cran_2022-12-20_a_09.09.34-debd3-82eb9.png?1687966527' width='100' height='20' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Panorama de l'art&lt;/strong&gt; Fonds d'images, de conf&#233;rences et de ressources multim&#233;dias propos&#233; par la R&#233;union des mus&#233;es nationaux-Grand Palais. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_745 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://hda.ac-versailles.fr/mam.paris.fr/fr/collections-en-ligne' class=&#034;spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH16/index-4986f-b0404.png?1687966527' width='100' height='16' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Avec pr&#232;s de 10 000 &#339;uvres, la collection du Mus&#233;e d'Art moderne de la Ville de Paris repr&#233;sente la richesse de la cr&#233;ation artistique aux XXe et XXIe si&#232;cles et t&#233;moigne du dynamisme de la sc&#232;ne artistique contemporaine.&lt;br class='autobr' /&gt;
Naviguez librement &#224; l'int&#233;rieur des collections du mus&#233;e.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_724 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://images.bnf.fr/#/home/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH47/capture_d_e_cran_2022-12-20_a_08.19.07-df716-35ec3.png?1687966527' width='100' height='47' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;La banque d'images de la &lt;strong&gt;Biblioth&#232;que nationale de France&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_727 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.chateauversailles.fr/grands-formats/hameau-de-la-reine&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH28/logo_2x-04d05-67f10.png?1687966527' width='100' height='28' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Visite virtuelle du &lt;strong&gt;Hameau de la Reine&lt;/strong&gt; &#224; Versailles&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&#192; consulter&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pop.culture.gouv.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;Plateforme POP&lt;/strong&gt; du minist&#232;re de la culture&lt;/a&gt; : la plateforme ouverte du patrimoine fran&#231;ais&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://histoire-image.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;L'histoire par l'image&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;EUROPE&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_732 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.wga.hu/index1.html&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH20/capture_d_e_cran_2022-12-20_a_09.02.01-43477-4bfea.png?1687966527' width='100' height='20' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Web Gallery of Art&lt;/strong&gt; Mus&#233;e virtuel et base de donn&#233;es en peintures et sculptures du XIIe au XIXe si&#232;cle en Europe.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_746 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.museodelprado.es/coleccion/obras-de-arte&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH100/index_prdo-1184f-c8827.png?1687966527' width='100' height='100' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mus&#233;e du Prado&lt;/strong&gt; Plus de 19 000 &#339;uvres class&#233;es et document&#233;es avec des images en haute d&#233;finition.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_748 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.museivaticani.va/content/museivaticani/fr/collezioni/catalogo-online.html&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH100/favicon-social-1500-0e483-ca93e.png?1687966527' width='100' height='100' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Le Catalogue en ligne des &lt;strong&gt;Mus&#233;es du Vatican&lt;/strong&gt; donne les informations essentielles sur les &#339;uvres d'art mobiles expos&#233;es sur le parcours et aussi sur les images de la Phototh&#232;que du Vaticane.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les b&#226;timents, les salles ainsi que leurs d&#233;corations sont accessibles et visibles en revanche gr&#226;ce aux nombreux tours virtuels de la &lt;a href=&#034;https://www.museivaticani.va/content/museivaticani/fr/collezioni/musei/tour-virtuali-elenco.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;section web&lt;/a&gt; qui leur est consacr&#233;e.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_765 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.rijksmuseum.nl/en/rijksstudio&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH75/rijksmuseum-logo-961a9-f8a1c.png?1687966527' width='100' height='75' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Les chefs-d'&#339;uvre du &lt;strong&gt;Rijksmuseum&lt;/strong&gt; sont en ligne sur leur page d&#233;di&#233;e &#034;rijksstudio&#034;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_768 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.britishmuseum.org/collection&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH50/index-2-494ac-200e9.png?1687966527' width='100' height='50' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Le moteur de recherche du &lt;strong&gt;Bristishmuseum&lt;/strong&gt; permet d'acc&#233;der &#224; pr&#232;s de quatre millions et demi d'objets reproduits en image haute d&#233;finition et accompagn&#233;s de notices explicatives tr&#232;s soign&#233;es. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&#201;TATS-UNIS&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_725 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.metmuseum.org/art/the-collection&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH97/capture_d_e_cran_2022-12-20_a_08.22.45-b1736-f18cf.png?1687966527' width='100' height='97' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Les visiteurs du &lt;strong&gt;Metropolitan Museum of Art&lt;/strong&gt; peuvent t&#233;l&#233;charger gratuitement et exploiter l&#233;galement une grande partie des images disponibles (pr&#232;s de 400 000 &#339;uvres) &#224; partir de l'espace d&#233;di&#233; du site &lt;a href=&#034;https://www.metmuseum.org/art/the-collection&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;The Met Collection&lt;/a&gt; sans avoir &#224; effectuer une demande d'autorisation pr&#233;alable aupr&#232;s de l'institution &#224; condition que cet usage demeure non commercial.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les reproductions sont en effet libres d'utilisation pour un usage &#233;ducatif et personnel, ou pour un usage de type &#171; Fair Use &#187; (dans le cadre de la l&#233;gislation am&#233;ricaine).&lt;br class='autobr' /&gt;
En outre, les utilisations non commerciales autoris&#233;es pour ces images incluent &#233;galement les publications scientifiques sur tout type de support.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les utilisateurs doivent toutefois citer l'auteur et la source de ces images.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_723 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.moma.org/collection/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH33/capture_d_e_cran_2022-12-20_a_08.16.19-8e1ef-37c68.png?1687966527' width='100' height='33' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Les collections en ligne du &lt;strong&gt;MoMA &lt;/strong&gt; de New-York
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_733 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.getty.edu/art/collection/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH100/getty_logo_og-51551-4667e.png?1687966527' width='100' height='100' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;La collection en ligne du mus&#233;e &lt;strong&gt;Getty&lt;/strong&gt; pr&#233;sente des portfolios d'images d'arch&#233;ologie, architecture et photographies ainsi que les collections class&#233;es par mots-cl&#233; : p&#233;riodes, d&#233;partements (antiquit&#233;s, dessin, peinture, sculpture, etc.) et les &lt;a href=&#034;https://www.getty.edu/art/collection/search?open_content=true&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;images libres de droit&lt;/a&gt; ou non.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_734 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://art.thewalters.org/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH24/capture_d_e_cran_2022-12-20_a_09.06.23-bf114-8159f.png?1687966527' width='100' height='24' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;The Walters Art Museum &#183; Works of Art&lt;/strong&gt; Banque d'images d'&#339;uvres d'art de l'Antiquit&#233; &#224; nos jours.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;OC&#201;ANIE&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_744 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.tepapa.govt.nz/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L100xH45/te_papa_1-f420e-b11b4.png?1687966527' width='100' height='45' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les collections du mus&#233;e national de Nouvelle-Z&#233;lande&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Mus&#233;e national de la Nouvelle-Z&#233;lande Te Papa Tongarewa c&#233;l&#232;bre la culture du peuple maori. Une partie de son site web intitul&#233;e &lt;a href=&#034;https://collections.tepapa.govt.nz/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Collections Online&lt;/a&gt; donne acc&#232;s &#224; des informations sur plus de 500 000 &#339;uvres d'art, objets et autres sp&#233;cimens issus des collections du mus&#233;e. Les Sciences naturelles incluent par exemple des sp&#233;cimens de diverses esp&#232;ces : plantes, oiseaux, crustac&#233;s, poissons, vert&#233;br&#233;s fossiles, insectes, araign&#233;es, mammif&#232;res marins, mollusques, reptiles et amphibiens. L'Histoire culturelle couvre quant &#224; elle plusieurs domaines : les archives, l'art, l'histoire de la Nouvelle-Z&#233;lande , la photographie et la culture maori.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&#192; consulter&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://artsandculture.google.com/partner&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;Google Art&amp;Culture&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; : retrouvez les collections des plus grands mus&#233;es du monde en ligne&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Transfert d'&#201;duth&#232;que vers Lumni Enseignement</title>
		<link>https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article576</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article576</guid>
		<dc:date>2022-07-15T08:13:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&#192; partir de la rentr&#233;e 2022&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;RESSOURCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton576-fd297.png?1687911806' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le programme &#171; &#201;duth&#232;que &#187; fournissait aux enseignants et leurs &#233;l&#232;ves un acc&#232;s gratuit et s&#233;curis&#233; &#224; des ressources num&#233;riques p&#233;dagogiques issues d'offres de grands &#233;tablissements publics &#224; caract&#232;re culturel et scientifique avec lesquels le minist&#232;re a conclu un partenariat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#192; partir de la rentr&#233;e 2022, les offres &#201;duth&#232;que seront accessibles via le &lt;a href=&#034;https://enseignants.lumni.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;site Lumni Enseignement&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (ouverture d'un compte avec l'adresse &#233;lectronique professionnelle, possibilit&#233; de r&#233;cup&#233;rer les donn&#233;es d'un ancien compte &#201;duth&#232;que) &lt;strong&gt;ou via le m&#233;diacentre&lt;/strong&gt; pour les enseignants et les &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/208/edutheque&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;En savoir plus sur le transfert&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les travaux acad&#233;miques mutualis&#233;s (TraAM)</title>
		<link>https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article570</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article570</guid>
		<dc:date>2022-04-14T13:53:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;D&#233;couvrez les th&#233;matiques des TraAM pour l'ann&#233;e 2022-2023. Appel &#224; candidature jusqu'au 18 mai 2022&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;RESSOURCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton570-4e26b.png?1687911806' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Afin de d&#233;velopper les usages p&#233;dagogiques du num&#233;rique, la Direction du num&#233;rique pour l'&#233;ducation (DNE) met en &#339;uvre des travaux acad&#233;miques mutualis&#233;s (TraAM) qui permettent de favoriser la rencontre entre les acad&#233;mies autour de th&#232;mes &#233;mergents du num&#233;rique &#233;ducatif.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Objectifs principaux&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;Favoriser la diffusion des usages num&#233;riques les plus pertinents.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Soutenir des &#233;quipes acad&#233;miques pilot&#233;es par l'inspection territoriale pour exp&#233;rimenter des pratiques &#233;mergentes mobilisant le num&#233;rique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Explorer une th&#233;matique disciplinaire, interdisciplinaire ou transdisciplinaire pour d&#233;velopper une expertise par l'exp&#233;rimentation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Impulser et faciliter les &#233;changes (mutualisation de ressources, co-cr&#233;ation de contenus p&#233;dagogiques, partage de s&#233;quences, etc.) entre acad&#233;mies.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Produire des sc&#233;narios p&#233;dagogiques index&#233;s dans &#201;dubase, des modules de formation M@gist&#232;re et des comptes rendus des observations pour les diffuser aupr&#232;s de tous les acteurs : acad&#233;mies (formateurs, CARDIE), DGESCO, IGESR, etc.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/2995/download?attachment&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Consulter l'infographie des TraAM&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Appel &#224; candidatures - Ann&#233;e scolaire 2022-2023&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Avant le 18 mai 2022&lt;/strong&gt; aupr&#232;s de l'inspection&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;Th&#233;matiques des TraAM 2022-2023 en Histoire des arts&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Reconduction : ann&#233;e 2&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Travailler les comp&#233;tences orales des &#233;l&#232;ves avec le num&#233;rique&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les comp&#233;tences orales sont plac&#233;es au c&#339;ur des programmes d'histoire des arts du cycle 3 au lyc&#233;e, avec l'&#233;preuve orale du DNB, l'oral de pr&#233;sentation du portfolio en sp&#233;cialit&#233; et l'&#233;preuve du Grand oral au baccalaur&#233;at. Comment le num&#233;rique peut-il favoriser &#224; la fois la prise de parole et l'expression d'une pens&#233;e sensible et raisonn&#233;e de l'&#233;l&#232;ve tout en d&#233;veloppant l'esprit de pratique collaborative au sein de la classe ? Dans le cadre d'une d&#233;marche inclusive, les &#233;quipes veilleront &#224; travailler particuli&#232;rement les comp&#233;tences num&#233;riques issues du domaine 2 du cadre de r&#233;f&#233;rence des comp&#233;tences num&#233;riques (communication et collaboration) du cycle 3 au lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/3413/download?attachment&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Consulter le cahier des charges&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Pour en savoir plus sur les TraAMs&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Sur le site Eduscol &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/692/les-travaux-academiques-mutualises-traam&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Les travaux acad&#233;miques mutualis&#233;s (TraAM) : des laboratoires de pratiques num&#233;riques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/2452/les-travaux-academiques-mutualises-traam-bilans-et-perspectives&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Les travaux acad&#233;miques mutualis&#233;s (TraAM) : bilans et perspectives&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Documentaires scientifiques &#224; la crois&#233;e des math&#233;matiques et des arts</title>
		<link>https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article537</link>
		<guid isPermaLink="true">https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article537</guid>
		<dc:date>2021-05-04T07:49:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>C&#233;cile Boyer, M&#233;lie Jouassin, Webmestre</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Films propos&#233;s par l'Institut Henri Poincar&#233; - article mis &#224; jour juillet 2023&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;RESSOURCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/pastille_ihp-3671a.png?1689151777' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Man Ray et les &#233;quations shakespeariennes&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;De la rencontre de l'artiste Man Ray avec le monde myst&#233;rieux des math&#233;maticiens &#233;merge l'une des plus importantes s&#233;ries artistiques du surr&#233;alisme, &#171; les &#233;quations shakespeariennes &#187;, m&#234;lant sciences et po&#233;sie.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/L6LseeKpTwY&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ihp.fr/fr/man-ray-et-les-equations-shakespeariennes&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;En savoir plus sur le film&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://hda.ac-versailles.fr/IMG/pdf/man_ray_dossier_de_presentation.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;T&#233;l&#233;charger le dossier de pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Patrice Jeener - Le graveur de math&#233;matiques&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Village de La Motte-Chalancon, Dr&#244;me proven&#231;ale, hiver 2016.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une silhouette envelopp&#233;e d'une cape noire arpente les rues &#233;troites du village m&#233;di&#233;val. Comme sorti d'un film gothique, Patrice Jeener nous accompagne dans sa maison en r&#233;citant des formules math&#233;matiques. Il &#233;voque son travail quotidien : des centaines de gravures qui repr&#233;sentent des graphiques, des concepts et des objets math&#233;matiques. Voil&#224; 50 ans qu'il a d&#233;cid&#233; de m&#234;ler la puret&#233; des &#233;quations avec la noblesse du cuivre et du burin. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; travers cet art m&#233;connu de la gravure, il rend sensible l'imaginaire myst&#233;rieux des math&#233;maticiens. Ces formes arabesques sont comme autant de r&#234;ves de science-fiction, de r&#234;ves d'univers, qui nous transportent au c&#339;ur de l'esprit des math&#233;matiques et de la cr&#233;ation artistique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Deux mondes finalement pas si diff&#233;rents.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/P0x9W9U5e9k&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ihp.fr/fr/production-films/2016&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;En savoir plus sur le film&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1736 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.ihp.fr/fr&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH369/logo_ihp-fc4bc.gif?1689183470' width='500' height='369' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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