https://hda.ac-versailles.fr/ Pour la mise en place de l'enseignement de l'histoire des arts comme enseignement obligatoire du premier au second degré de nouveaux documents officiels sont à votre disposition.Le site Eduscol propose une entrée Histoire des arts déclinée du cycle 4 au lycée. Vous y trouverez tous les textes qui organisent cet enseignement. Des ressources pour faire la classe pour les premier et second degrés ainsi qu'une sitographie abondante et des dossiers thématiques. Le ministère de la culture et le ministère de l'Éducation nationale ont créé culture.fr. Il s'agit d'un site exceptionnel conçu pour la communauté éducative. Pour tous les domaines artistiques et culturels, il signale des documents en ligne présentant une œuvre ou un groupe d'œuvres et s'organise en fonction du nouvel enseignement de l'histoire des arts. Enfin depuis la session 2009, l'histoire des arts est intégrée au DNB BO n° 40 du 29 octobre 2009 et peut être choisi par l'élève à l'oral B.0. n° 1 du 4 janvier 2018. fr SPIP - www.spip.net https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article776 https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article776 2025-03-26T14:42:53Z text/html fr Mélie Jouassin <p>La question de la transversalité et les défis de l'interdisciplinarité.</p> - <a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique73" rel="directory">Edu_NUM</a> <img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/pastille_edunum10-6938f.png?1743000218' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>La lettre ÉduNum n°10 en histoire des arts aborde la question de la transversalité et les défis de l'interdisciplinarité, les discours et pratiques ayant trait à l'interaction entre savoirs. Elle interroge les situations de transversalité dans les apprentissages où l'histoire des arts fait du lien entre différents domaines ou disciplines. Quelle est la place de l'histoire des arts dans l'acquisition de compétences transversales ? Quelles compétences transversales mettre en œuvre lors de la rencontre sensible avec des œuvres ?</p> <hr class="spip" /><table class="table spip"> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td>Les Lettres Edu_Num sont publiées annuellement, depuis 2017, sur Eduscol<br /> <br /><ul class="spip"><li> <a href='https://hda.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lettre-edunumhda10.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'>Consulter la Lettre n°10</a></li><li> <a href="http://eduscol.education.fr/histoire-des-arts/edunum" class='spip_out' rel='external'>Consulter l'ensemble des Lettres Edu_Num sur le portail national Histoire des arts</a></li></ul></td></tr> </tbody> </table></div> https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article769 https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article769 2025-01-29T16:58:55Z text/html fr Mélie Jouassin <p>La lettre ÉduNum thématique n°24 aborde les esthétiques de l'artificiel - janvier 2025</p> - <a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique73" rel="directory">Edu_NUM</a> <img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/pastille_edu_num_24-c0013.png?1738169937' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>La lettre se structure en quatre sections distinctes qui explorent les enjeux philosophiques, artistiques, juridiques et pédagogiques liés à l'IA.<br class='autobr' /> Mots-clés : intelligence artificielle, créativité, artefacts génératifs, pratiques pédagogiques, esthétique, art contemporain, automatisation.</p></div> https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article745 https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article745 2024-05-14T09:48:18Z text/html fr Mélie Jouassin <p>Les liens entre la photographie et l'Histoire des arts</p> - <a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique73" rel="directory">Edu_NUM</a> <img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/pastille_fre_res_lumie_re-992a8.png?1715680101' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>La lettre ÉduNum n°9 en histoire des arts aborde les mutations de la photographie. Elle interroge l'histoire de ce medium, sa valeur documentaire, ses évolutions en termes de représentations visuelles et de visions du monde, ses renouvellements à l'ère du numérique et de la saturation des images.</p> <hr class="spip" /><table class="table spip"> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td>Les Lettres Edu_Num sont publiées annuellement, depuis 2017, sur Eduscol<br /> <br /><ul class="spip"><li> <a href='https://hda.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lettre_edunum_hda09_avril24.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'>Consulter la Lettre n°9</a></li><li> <a href="http://eduscol.education.fr/histoire-des-arts/edunum" class='spip_out' rel='external'>Consulter l'ensemble des Lettres Edu_Num sur le portail national Histoire des arts</a></li></ul></td></tr> </tbody> </table></div> https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article739 https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article739 2024-01-26T07:48:19Z text/html fr Mélie Jouassin <p>La lettre ÉduNum thématique n°21 aborde l'IA par le prisme artistique - janvier 2024</p> - <a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique73" rel="directory">Edu_NUM</a> <img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/pastilleedunum_21_ia-458b8.png?1706255302' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Cette lettre aborde l'intelligence artificielle par le prisme artistique en s'intéressant aux imaginaires textuels et visuels créés par les systèmes d'assistance générative. Des réflexions et des expérimentations pédagogiques sont proposées à travers les disciplines en gardant à l'esprit les enjeux éthiques, juridiques et environnementaux propres à ces technologies avancées.</p></div> https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article712 https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article712 2023-04-17T12:42:56Z text/html fr Mélie Jouassin <p>Les « connivences » entre la mise en œuvre de l'EAC et l'enseignement de l'histoire des arts.</p> - <a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique73" rel="directory">Edu_NUM</a> <img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton712-e1835.png?1687887501' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>La lettre ÉduNum n°8 a pour thématique les « connivences » entre la mise en œuvre de l'éducation artistique et culturelle (EAC) et l'enseignement de l'histoire des arts. La lettre explore la consolidation des partenariats dans et hors l'école, au sein de cet enseignement artistique transversal et codisciplinaire. L'histoire des arts occupe une place particulièrement importante dans la construction de ce parcours. Cette lettre propose des scénarios concrets de mise en œuvre par les enseignants en histoire des arts, co-construits avec les partenaires dans une démarche de projet.</p> <hr class="spip" /><table class="table spip"> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td>Les Lettres Edu_Num sont publiées annuellement, depuis 2017, sur Eduscol<br /> <br /><ul class="spip"><li> <a href='https://hda.ac-versailles.fr/IMG/pdf/dossier_p_dagogique_exposition_l_argent_dans_l_art_monnaie_de_paris_002_.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'>Consulter la Lettre n°8</a></li><li> <a href="http://eduscol.education.fr/histoire-des-arts/edunum" class='spip_out' rel='external'>Consulter l'ensemble des Lettres Edu_Num sur le portail national Histoire des arts</a></li></ul></td></tr> </tbody> </table></div> https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article667 https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article667 2022-12-05T10:20:00Z text/html fr Mélie Jouassin <p>Découvrez le dossier consacré à l'usage des technologies immersives de la lettre ÉduNum thématique n°18 - décembre 2022</p> - <a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique73" rel="directory">Edu_NUM</a> <img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton667-12f42.png?1687964022' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Cette lettre ÉduNum aborde l'usage des <i>technologies immersives</i> (spectre des réalités virtuelle, augmentée, mixte)1 à travers les disciplines et enseignements, en croisant les regards théoriques et en l'illustrant par des pistes d'exploitation pédagogiques. Elle s'adresse à tous les enseignants. Le regard apporté à la présente thématique est de nature pluridisciplinaire, voire transdisciplinaire. On retrouve en particulier des contributions en philosophie, arts plastiques, histoire des arts, langues vivantes, histoire et géographie, lettres, éducation physique et sportive, sciences de la vie et de la Terre.</p></div> https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article579 https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article579 2022-10-15T04:58:14Z text/html fr Mélie Jouassin <p>Lien entre l'histoire des arts et les pratiques créatives</p> - <a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique73" rel="directory">Edu_NUM</a> <img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton579-90d37.png?1687964022' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>La lettre Édu_Num d'histoire des arts n°07 d'avril 2022 porte sur les pratiques créatives et présente des ressources et scénarios pédagogiques autour de la situation d'apprentissage, « faire classe dehors ». La situation sanitaire a invité<br class='autobr' /> chacun à réinventer ses pratiques, et les formes de son enseignement. Faire classe dehors, c'est faire classe dans un espace ouvert qui facilite la distanciation à proximité du lieu d'enseignement. Cette modalité<br class='autobr' /> d'enseignement n'est pas nouvelle pour les enseignants en histoire des<br class='autobr' /> arts familiers de la découverte de l'œuvre d'art <i>in situ</i> et des pratiques de sorties pédagogiques dans des lieux culturels.</p> <hr class="spip" /><table class="table spip"> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td>Les Lettres Edu_Num sont publiées annuellement, depuis 2017, sur Eduscol<br /> <br /><ul class="spip"><li> <a href='https://hda.ac-versailles.fr/IMG/pdf/edunum_newsletter_6.3-27.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'>Consulter la Lettre n°7</a></li><li> <a href="http://eduscol.education.fr/histoire-des-arts/edunum" class='spip_out' rel='external'>Consulter l'ensemble des Lettres Edu_Num sur le portail national Histoire des arts</a></li></ul></td></tr> </tbody> </table></div> https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article573 https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article573 2022-06-20T07:13:48Z text/html fr Webmestre <p>Découvrez le dossier consacré à l'hybridation de la lettre ÉduNum thématique n°17 - Juin 2022</p> - <a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique73" rel="directory">Edu_NUM</a> <img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton573-124a7.png?1687964022' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p><a href="https://eduscol.education.fr/document/41075/download?attachment" class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'>https://eduscol.education.fr/document/41075/download?attachment</a></p></div> https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article533 https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article533 2021-04-01T10:20:53Z text/html fr Webmestre <p>Cette lettre met en avant l'intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des usages dans un contexte d'enseignement hybride et de continuité pédagogique. Du cycle 3 au lycée.</p> - <a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique73" rel="directory">Edu_NUM</a> <img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton533-e417c.png?1687964022' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article464 https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?article464 2020-03-27T08:16:52Z text/html fr Webmestre <p>Pédagogie inversée, pédagogie active et continuité pédagogique</p> - <a href="https://hda.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique73" rel="directory">Edu_NUM</a> <img src='https://hda.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton464-1f2fa.png?1688639932' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" />