Les articles

• ÉduNum thématique n°18 : technologies immersives

  5 décembre 2022, par Mélie Jouassin

  Découvrez le dossier consacré à l’usage des technologies immersives de la lettre ÉduNum thématique n°18 - décembre 2022

• Lettre ÉduNum Histoire des arts n°7 - avril 2022

  15 octobre 2022, par Mélie Jouassin

  Lien entre l’histoire des arts et les pratiques créatives

• Edu_num thématique n° 17 : Hybridation et histoire des arts

  20 juin 2022, par Webmestre

  Découvrez le dossier consacré à l’hybridation de la lettre ÉduNum thématique n°17 - Juin 2022

• Lettre ÉduNum Histoire des arts n°6 - mars 2021

  1er avril 2021, par Webmestre

  Cette lettre met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des usages dans un contexte d’enseignement hybride et de continuité pédagogique. Du cycle 3 au lycée.

• Lettre Édu_Num Histoire des Arts N°5 - mars 2020

  27 mars 2020, par Webmestre

  Pédagogie inversée, pédagogie active et continuité pédagogique