CYCLE 4

En cycle 4, les programmes visent à l’approfondissement des objectifs d’ordre esthétique, d’ordre méthodologique et de connaissance présents dans les programmes de cycle 3.

Les compétences, précisées dans les programmes, sont au nombre de cinq :

• décrire une œuvre d’art en employant un lexique simple adapté ;
• associer une œuvre à une époque et une civilisation à partir des éléments observés ;
• proposer une analyse critique simple et une interprétation d’une œuvre ;
• construire un exposé de quelques minutes sur un petit ensemble d’œuvres ou une problématique artistique ;
• rendre compte de la visite d’un lieu de conservation ou de diffusion artistique ou de la rencontre avec un métier du patrimoine.

Les programmes s’inscrivent dans 8 thématiques périodisées :

• 1. Arts et société à l’époque antique et au haut Moyen Âge ;
• 2. Formes et circulations artistiques (IXe-XVe s.) ;
• 3. Le sacre de l’artiste (XIVe-début XVIIe s.) ;
• 4. État, société et modes de vie (XIIIe-XVIIIe s.) ;
• 5. L’art au temps des Lumières et des révolutions (1750-1850) ;
• 6. De la Belle Époque aux « années folles » : l’ère des avant-gardes (1870-1930) ;
• 7. Les arts entre liberté et propagande (1910-1945) ;
• 8. Les arts à l’ère de la consommation de masse (de 1945 à nos jours).