LES ARTS ENTRE LIBERTÉ ET PROPAGANDE (1910-1945)

Ressources proposées par le portail national HDA Eduscol

• Objet d’étude proposé : Art et pouvoir. Contestation, dénonciation ou propagande - Peter Behrens

Ressources des académies

• Comment les artistes ont « détourné » des symboles de la République ?
  Ou Dérangement ou Arrangement ? : Echoes of France de Django Reinhardt et Grappelli, 1946
  Projet interdisciplinaire pour une classe de 3e
  Ressource proposée par F. Chassier de l’académie de Versailles

Fiche enseignant
Fiche élèves

• May’Dada : dossier présentant le contexte historique et l’origine du mouvement Dada ainsi que des pistes et études d’œuvres.
  Ressource proposée par l’académie de Mayotte

• Hopper et Hitchcock
  Projet interdisciplinaire pour une classe de 3e
  Ressource proposée par Anastasia Scepi (Lettres modernes) de l’académie de Versailles

  

• En partant de Chaplin : cinéma, son et affiches
  Projet interdisciplinaire pour une classe de 3e
  Ressource proposée par Arnaud Blondet (Histoire-géographie) et Mélie Jouassin (Arts plastiques) de l’académie de Versailles

  

• Le Sacre du Printemps, Stravinsky
  Projet interdisciplinaire Arts plastiques et Éducation musicale pour une classe de 3e
  Ressource proposée par F. Chassier de l’académie de Versailles
  • Arts plastiques : Comment chaque objet unique associé l’un à l’autre ou superposés l’un à l’autre peuvent créer une seule œuvre d’Art ?
  • Éducation musicale : Comment des mélodies (motif) associées l’une à l’autre ou superposées peuvent créer une œuvre musicale ?
    Jusqu’où peut-on parler d’œuvre musicale ?

Fiche Histoire des arts
Fiche professeur Stravinsky

Autres ressources

• Tout est Dada !
  Podcast du site Lumni présentant les artistes et le mouvement Dada
  Accès à la ressource pour les enseignants via Éduthèque